他们会珍惜讲义吗？会当真地去看书吗？有当真地珍惜过本身现在所具有的的东西吗？
固然不晓得为甚么，但端方还是听话地的将卷子递了畴昔。
甘波轻叹：“人比人真是气死人啊。”
程逸站在讲台上，袁教员只到他肩膀处，他不苟谈笑，拿着试卷讲题的模样还真像一名教员。
袁教员却信了，并且还说出了启事。
端方如何晓得这个定理的？当然是因为他熟谙各种教诲类的学科知识呀，并且因为不太肯定这里初二门生的数学程度，他还用心讹夺了一个答题点。
门生们小声地会商着，直到袁教员说了出来。
“程教员好短长啊！”
甘波一拍汪明的脑门，“这较着是个神童啊。”要不是用了高一才会学到的定理的话，这张试卷就是满分了。
“端方这孩子一向就比较外向，平时也很爱学习，因为他父母曾在外打工的启事，他一向都劈面内里的天下很猎奇。”
“公然是神童啊！”汪明和甘波感慨着，pd的重视力也被吸引了过来。