回到黉舍后，周元并没有急于给孩子们讲课，相反，他先将清算好的质料和照片上传到PPT当中，然后操纵投影给孩子们停止相干知识的传授。
伴跟着题目的呈现，现在每天都会有好几间农家乐空置出来，比拟其他文明旅游区，这类环境是最不该该呈现的，他们要做的仍然另有很多。
而后，各种形形色色的倒装壶出世了，不过，这些倒装壶的色采全都源自于他们最开端研讨的基底。
因为在大学的时候，傅彬也去过很多文明旅游区，没有一个像安口窑这么糟糕，当然，也恰是源于这个环境，傅彬完整不会去重视刚进旅游区的那片地区，每次都是焦急进入内里开端看望有没有新的不一样的处所，以是，傅彬将多数精力放在了村庄里的装潢和鼓吹上，对于如许的细节并没有太在乎。
走进村庄没多远，攻讦的声音再度呈现。
固然被别人如许说，傅彬内心多少有一些不太高兴，但这恰是傅彬想要的成果，不然只说一些恭维的话，到最后也发明不了题目究竟出在那里。
“傅彬，这里应当放一些有关安口窑的先容，比如有哪些能够玩的处所，全部村庄的线路打算图等等，毕竟人们刚进入一个新的文明旅游区，第一时候必定是要去找合适的处所玩，不会把时候都华侈在了路上。”
究其启事，本来是文旅项目并没有很成熟，并且在过年那段时候，外出旅游的人们比较多，15间农家乐每天都是爆满的，这让傅彬和乡亲们潜认识感受文旅项目是没有题目的，是以，他们每天除了欢迎旅客，就是打扫房间，完整没有其他空余的时候发明在欢迎的过程中到底有甚么题目，也没有和旅客们停止相同。
固然这个过程比较烦琐，但一想到能够让孩子们更加详细的体味到倒装壶是如何烧制胜利的，周元就像是打了鸡血似的，涓滴没有停下来的意义。
看到周元一本当真的模样，曹俊也没有再说甚么，而是在每一道工序上都安排了一小我去带领周元完成这个任务。
颠末此次的创新与改良，‘耀州青釉剔花倒装壶’是真正的获得了大窜改，从原始质料，到雕镂过程中伎俩的窜改，再到釉彩上色的创新，最后到烧制过程的窜改，每一步都决定着倒装壶最后出品的成色。