“你如何美意义说本身是教员，年纪悄悄的胡说八道，教些傍门左道的东西，你就不怕将来误人后辈遭人唾骂？“金允石情感越来越冲动，手指都快戳到郑成贤脸上了。
“这位同窗的题目信赖也是你们很多人的题目！就是我们为甚么要学习这个，学了这个今后又能带给我们甚么！“郑成贤回身在黑板上写下‘启事’‘收益’
中间同性的老者听到这句话神采大变，在韩国很重视这个前后辈，郑成贤毫无敬意的话让他们肝火升腾，纷繁开口怒斥。
公然，话音刚落台下就一片哗然，这和以往传授的分歧，教员们老是要求文学性，艺术性，几次夸大文学创作是一件严厉当真的事情，分歧攻讦贸易写作！
“郑教员！”当进入自在发问的时候，一名门生当即举手站了起来，“你对我们这些即将毕业，有创作意向的门生有甚么建议么？
已经有了一次经历的郑成贤天然不会怯场，前次仓促的赶鸭子上架都被人接管了，此次有筹办而来更是胸有成竹。
郑成贤原觉得争辩在讲堂上产生，也在讲堂上结束了，但没想到的是这只是一个开端。
被人指着鼻子斥责换谁内心都会不爽，但看对方年老不好恶语相向！
郑成贤有点懵，这老头谁啊？我这普通讲课呢，你跳出来闹场？！
“教员，我不认同你的说法，文学是严厉的，我们应当当真对待。贸易写作是逢迎读者，文学作品应当有本身的思惟，而不能为了甚么人去窜改！“一名男生不平气的站了起来辩驳道。
“你在讲堂上鼓吹文学和做买卖一样，不是在胡说八道？鼓励门生们贸易创作不是在误人后辈？文学是甚么，艺术！如何能跟钱这类俗物相提并论！你这年青人写了一本童话故事，就敢在这里夸夸其谈信口雌黄，还不是对文学的不尊敬？“数个老头七嘴八舌的指责着郑成贤，大有杀之而后快的意义。
门生们都精力一振，像他们这个专业的，一是报社杂志社，二是本身创作，大多数心中还都偏向于后者
“是艰苦还是欢愉要看教员如何教，艺术源于糊口，文学也是如此！它并没有那么巨大，只是作者们抒发感情的一种载体！你问问上面的孩子，有几个是想学完今后当文豪的？黉舍讲堂上向来都不成能呈现文豪，他们现在只是脑筋里有故事，我们教他们如何把故事拿出来，换成保持糊口的财帛，如许他们才气持续的创作下去，才气有更多的门生以此为生，当这一群体强大今后天然会呈现上乘的作品。“
“一首音乐我能够感觉好听，也能够感觉刺耳！但是我说不出好听在那里，也说不上坏在那边，因为我不懂音乐！毕加索的画我看不出那里值那么多钱，但我说不出缺点在哪，因为我不懂绘画。缘于这类我不懂，以是我没法对这些作品提出质疑！”
在门生们的笑声中郑成贤直起家子，
“你这是误人后辈，文学是松散的，是崇高的！哪能看人下菜碟，你当这是开饭店么？“金允石指着郑成贤的鼻子厉声高喊，口中唾沫星子溅了出老远也不自知。