黄国仑很不见机的和周刚持续切磋：“您总拿高考比方我们此次彩排，我有一点贰言。我感觉我们此次彩排更像是摸底测验，这不是终究的高考，来岁的校庆汇演才是高考。”
周刚铁面无情道：“少跟我扯这些没用的！你们要想在校庆上好好表示，之前为甚么不更加尽力的练习？现在如许半吊子就想退场，你开甚么打趣！从速下去！别华侈大师的时候！”
像黄国仑这类家财万贯、并且家里有深厚的教诲圈背景、还很与世无争又很好说话的人，黉舍里没有哪个教员不肯意和他搞好干系的。
可惜他晓得本身不是那种敢打教员的莽汉，只能委曲认怂的作揖求说：“周主任，求求您了，就再给我们一次机遇吧。黄教员这首歌写的特别好，我们真的想在明天的校庆上好好表示，来为母校献礼。”
更有甚者小声说风凉话：“那位黄教员还是更善于看小黄书，他写的这首歌叫神马玩意？”
音乐声戛但是止，声响里收回了刺耳的音频。
她中间的男生分歧意说：“我感觉你说反了，是这仨傻大个为甚么要挑选黄教员教诲他们？还要唱黄教员写的歌，真够弱智的。懂行的人都晓得，这黄教员底子就是个混日子的，音乐程度比孟教员差太远了。”
如果能完美的演出，这个动画配上他们仨昂扬奋发的歌声，确切很有打击力。
黄国仑奉告周刚：“周校长，您想的有点本末倒置了。我这首歌的立意就是要写一首更合适年青人潮流、更合适我们黉舍活力兴旺的门生们唱的说唱作品，有了这个立意和主旋律后，我才填的词。”
就凭这一点，他们就没来由反面黄国仑搞好干系。
“平时练的好有甚么用！那些运动员在底下哪个练的不辛苦？但真到比赛了拿不出成绩来，不全都白搭嘛！我们要的是关头的表示，门生一模二模考的好，高考考砸了，前面的尽力就即是白搭了！”
黄国仑冷静叹了口气，正要硬着头皮和周刚讲再给三个门生一次机遇。
但就做人交朋友保护人际干系来讲，尝试中学中的统统教员、带领，没有一个不想和黄国仑处好干系的。
平时只要黄桃猖獗调皮要上天还屡教不改跟他对着干的时候，他才会呈现这类低气压的神采。
特别是唱主旋律的张亮，的确魂不守舍！
但现在看了这三个门生的演出后，周刚内心的火不打一处来！
有门生替黄国仑感到可惜：“看来此次校庆汇演黄教员很想出风头啊，但此次他要丢大人了。”
比如，在两侧坐位区坐着的那些候场的门生，就有很多在笑话张亮三人唱的烂，另有说这首歌写的烂的。
张亮这个痴人竟然管周刚叫主任，这更触周刚的霉头了。
周刚叫停后，现场窸窸窣窣响起了各种百般的群情声。
中间有机警的助手，从速给周刚端茶递水，让周校长先消消气。