鲁柔最喜好吵吵，见机说：“黄教员，你就别给我们上实际课了，你下台唱首歌吧，瑧子说你唱歌特好听，我们都等一早晨了，你可别让我们绝望啊！”
调式就是音乐人手里的色彩，是文学家心中的词汇。有点艺术素养的人应当都晓得，画画的时候，红色会给人揭示出特别热忱、热烈的观感，灰色让人看了会有压抑的感受。作曲家用旋律表达感情时也是一样，需求听众表情严峻短促的时候，他们会用一些频次高的调式组合，需求表示婉转和缓的情感时，会用慢调来铺陈。
鞠小慧问：“黄教员，你具有如许的联觉吗？”
孙彦瑧抬杠说：“郝强，你这甚么朋友啊？音乐家吗？竟然说写歌不难？如果写歌不难的话，谁都能当音乐人了。”
黄国仑笑道：“以是这类人才很罕见啊。”
郝强被黄国仑讲的好生难堪，在黄国仑如许的专业人士面前，他不晓得该如何持续班门弄斧了。
孙彦瑧被黄国仑的谈吐吸引了，感兴趣的问：“这天下上真有如许的人吗？随便看到一件东西，心中就能流出旋律？这也太神了吧？的确成异能了啊！”
不给郝强说话的机遇，黄国仑滚滚不断的持续着：“我不晓得你们有没有听过‘联觉’这个词，联觉实在就是各种感官艺术相通的一种联动的感受。我们每小我实在都有一点联觉的潜能。比如我们看到橙色会感觉暖和，看到蓝色会感觉冰冷。
黄国仑讲：“也不是随便瞥见一个东西就会有旋律，那些具有天赋音乐联觉的人，必然是看到能让他们有所思、有所想、情有所动的东西了，才会有感而发的共鸣出旋律。”
黄国仑酒兴正酣，聊兴正浓，闷了一杯底酒，当仁不让的起家道：“好！我就给你们唱一首我本身写的歌，也是接着我们说的这个话题——这首歌的名字就叫《没那么简朴》。”
孙彦瑧等候的拥戴：“对对，黄教员，你唱首你本身写的歌，让郝强晓得晓得，我们尝试中学的音乐教员有多短长！我估计你比郝强那哥们儿短长多了！”
郝强不平气，问黄国仑：“黄教员，你说的挺短长的，你应当也是音乐名校毕业的吧？”
“忸捏，我上的不是甚么名校。我说出来估计你们都没听过，一所三流音乐学院罢了。”
在音乐范畴，具有顶尖音乐联觉的人，看到任何一种色彩，心中会有相干的旋律流淌出来。听到一段节拍明快的旋律时，他们乃至会感觉灯光也和音乐节拍一样在明灭。音乐联觉是音乐人寻求的最高境地。
鲁柔笑讽：“你这哥们儿的脸可够大的。”
——简朴极了？写歌不难？
“怪不得呢。你的实际知识很强，但就创作范畴，我感觉你应当没有我那哥们儿有发言权。我那哥们儿长年都是在作曲一线事情。他写的作品比你多多了。他要说创作简朴，应当比你说不简朴更有压服力吧？”