“另有一副呢？”
“还应当这么说，他如以此举为有窒碍，当然另有制敌的好体例，请他拿出来，我们跟随就是了。”
从养心殿退了下来，文祥、汪元方两人，奉命到懋勤殿去访倭仁，传达旨意。倭仁拙于言词，开口“民气”，杜口“义理”，几人谈了半天，不得方法。
众议纷繁，且非论是非，要消弭阻力，亦不是一味硬干所能济事的。
这几句话，却很合她那争强好胜的脾气。并且洋人枪炮，足以摆布战局的景象，这一点她也是非常体味的。
当天便由恭亲王照此入奏，慈禧太后当即点头承认，她对这方面完整信赖恭亲王，因为她虽讨厌洋人，但同意总理衙门原奏中“师夷人之长技以制夷”的主旨。
除了战事，另有一件事也引发了朝野震惊，同文馆！
“也没有别的，不过文人轻浮罢了。”宝鋆答道，“有人做了两副春联，一副是：”孔门弟子，鬼谷先生。‘“
不然转为言官，翰林出身的“都老爷”，王公勋戚也得卖账。至不济大考三等，放出去当州县，也是威风实足的“老虎班”。现在说是要拜“鬼子”为师，把“正路职员”真糟蹋到家了。
宝鋆接着说道：“阿谁折子，已经搁了两天了，传闻另有一个折子要上，该如何办？得有个定见。我看先要驳他一驳！”
倭仁是程、朱一派的首级，而徐继畬是讲陆、王之学的，博览通达，不肯墨守陈规，无怪乎那班“卫道之士”跟他水火不相容。
讲究坚甲利兵，“师夷人之长技以制夷”，如许就必须本身培养人才。是以在恭亲主看，设立同文馆原是顺理成章的事，不想会遭致保保卫道之士，群起而攻之为后快！
“这个说法也甚妙。不过，我看此事要跟博川细心筹议一下。”
恭亲王勃然作色：“这叫甚么话？打我这里就不能承诺。程、朱也好，陆、王也好，贵乎实际，请他们来尝尝看！”
“也是四言句，”宝鋆念叨：“‘未同而言，斯文将丧！’”
并且倭仁是慈安太后秉承先帝遗旨，特简入阁的大臣，不到万不得已，亦不宜予以尴尬，是以都以为忍下这一口气，尽量采纳比较和缓的体例处理。
两榜进士出身是正路，而翰林则金马玉堂，更是清贵非常，三年教习期满，开坊留馆，十年工夫便能够当到内阁学士，内转侍郎，外放巡抚是指顾间事。
“妙！”宝鋆抚掌笑道，“请君入瓮，看他如何？”
恭亲王想了一会儿，嘴角浮起奸刁而对劲的笑容说道：“他不是说：”天下之大，不患无才，如以天文算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者吗？那就让他保举好了！“
同文馆由总理各国事件衙门制定则程，奏准设置，这是恭亲王自发办洋务以来的一大进境。从同治五年开端，最后是调派官生赴欧洲各国游历。
或许是章程订得不当。原奏是“咨取翰林院并各衙门正路职员，从西人学习天文算法”，在正路职员看，这是极大的欺侮。
“这就不去谈他了。”恭亲王转脸又问文祥，“如何说另有‘流派之见’，甚么‘流派’？”
但是旁观者都不觉得然，包含他一手提携，以为可付以衣钵、畀以重担的李鸿章在内。
恭亲王说道，“有些都老爷哗众取宠，不敷为奇，他是大学士，不就是宰相吗，一言一行关乎大计，如何能这么胡涂——真是老胡涂！”