洪景行对劲的点了点头，夸奖说你阿谁好兄弟很不错啊。又问是不是薛桓，薛槑点头说不是，洪景行对薛桓心胸不满，说不是他就好，你阿谁好兄弟既然有此憬悟，也可让他来学。洪某固然才疏学浅，但在讲授上还是有些心得的。
最开端，他读书的目标很简朴，就是想熟谙繁体字，会写繁体字。再远一点就是插手科举，混一个一官半职，有一个稳定的糊口，不再忍气吞声。现在听了洪景行的话，他顿生一股豪情，感觉既然要读书，就要勤奋，读出一个花样。
作为一个穿越者，不晓得这个天下的法则，就会寸步难行。穿越前，薛槑感觉没甚么，不明白侠我为何要从书中学习那些为人处世之道。马戏团很多不读书的人也能活得很好，是以他对学习的兴趣不大。现在俄然来到明朝，如果再不学习，就会活得猪狗不如。
薛槑一心想要窜改本身的运气，只因他晓得，本身的运气窜改了，才气让母亲过上好日子。他神驰家庭的温情，是以想尽体例晋升本身，等候着扶摇直上的一天。
“六合无情，圣贤故意。恰是因为六合不仁，以万物为刍狗，以是才需求贤人的教养。仁心生道心，道心衍天心，凡夫痴顽，是以需求圣贤之言开启灵智。”洪景行当真的说道。
比起薛府的气度和宏伟，洪家就显得寒酸多了。不过洪家诗书传家，俭朴中不失寂静，倒也有一种奇特的气度。洪家的仆人早从洪景行口中得知有人会来肄业，扣问了薛槑的名字以后，便领他去书房。
半晌后，洪景行步入书房，手中拿着一把戒尺。薛槑一呆，心想当代学习还要挨打啊？洪景行让薛槑坐下，对他说道：“你跟从我学习，须得明白一件事，我们读书人讲究修身、齐家、治国、平天下。我且问你，你跟我学习，是可有鼓励本身的动力？”
薛槑点头，心想洪夫子懂我真是太好了。谁知洪景行俄然一戒尺拍在他手上，峻厉道：“你好生胡涂，且不说万般皆下品，唯有读书高。即使你富可敌国，能挽救多少家庭于水深炽热？古语有训，授人以鱼，不如授人以渔，你给财帛莫非是悠长之计，让百姓养成好吃懒做的风俗，坐吃山空，金山银山也给吃穷了。没有诗书教养，开启民智，不敷以安邦治国，你可明白？”
因而，他开口说道：“夫子，我懂了，你说只看到黄金屋的那些读书人是下乘，是因为他们只看到本身的前程，一心想着升官发财，私心很重。而怀着治国安邦，造福生民的抱负，就是上乘。”
天人合一是董仲舒提出来的观点，深深影响了后代的统治者和读书人。但是，薛槑没有接管过黉舍订规教诲，并不太懂这句话的意义，他谦虚就教，问道：“夫子，为六合立心，如何跟天道有干系了？”
薛槑暴露欣然之色，想起本身穿越后，再也没法跟侠我见面，不由得有些失落的说道：“夫子美意，门生替贰心领了。不过他即使想来，也是故意有力，凡是看造化，也许他会有另一番运气吧。”薛槑说着，要求洪景行解释一下话语中的意义。
听着洪景行的话，薛槑思虑半晌，有些迷惑的说道：“夫子你说的话，我之前仿佛听过。是我一个好兄弟说的，他时不时就会念这四句，我倒是不太明白此中含义。”