遵循张美琪的脾气，应当会奖惩卓音梵，成果和料想中的不一样，宋筱筱忍不住皱了皱眉，看一帮孩子又重新叽叽喳喳围着卓音梵转，先回坐位上坐去了。
这个新来的教员叫广虹，本来主教其他班级，他们这批五年级生门生比较多，一共八个班级，广虹带的班是五和八两个班，讲授任务略微轻一点，临时顶上了张美琪的任务。
李教员也是想对了，卓音梵被喊来办公室的时候，通过卓茵茵破裂的影象，就晓得张美琪能够想要故伎重施。按照卓茵茵留下来的残存画面中，卓音梵看到张美琪桌上有一把专门抽打门生的戒尺。
但是现在……
讲授任务比较沉重，常常要修改功课加写教案到半夜，偶然候学天生绩考不好，回家告一发状，有的家长蛮不讲理，说是她教课教的不好，导致孩子的成绩下滑。
从一开端接办五年一班开端，张美琪就不太遭到孩子们的正视，经常被班级一些奸刁拆台的门生当众气哭。
这个李教员固然是数学教员，不过不教一班。被说风凉话今后，只好拿着马克杯坐回了一边。卓音梵不是她的门生，她也没体例插手，只能眼睁睁看着张美琪像一个刽子手普通，手起“刀”落，戒尺赤条条地打向卓音梵的手心。
当然卓音梵也不会奉告宋筱筱，她在去办公室之前，先请卓婷雅帮手，去喊校长去张美琪办公室，她怕再被人打……
自从张美琪做了他们语文教员加班主任今后，宋筱筱的家里没少下工夫，偷偷送礼，还请张美琪用饭，固然她的文明课成绩名列前茅，体育成绩倒是差得一塌胡涂，冲着三好门生的评比，但愿教员能暗中帮手一下。
但是宋筱筱能够永久也不晓得到底是甚么事情窜改了全部乾坤。
仿佛有一道不成名状的事物停滞了她的视野。李教员看了以后，脑洞比较大，莫名其妙想到了“结界”两个字。
宋筱筱明显不信卓音梵会没有事，拉起她的手就察看起来，她晓得张美琪经验人的体例很简朴，桌上随时筹办一把戒尺。可没想到，卓音梵的手心一点儿也不红。
她忍了忍，戒尺挥动了第二下，让卓音梵好好待着不要乱搞小行动，一个戒尺下去，这一次李教员没有再闭上眼睛了，而是目不转睛地看着这边正在产生的统统。然后李教员发明，并不是张美琪打歪了，而是卓音梵在张美琪打下的一刹时，很快速地蜷回击心，因为太快，不当真看的话底子没法发觉本相。