――钟可嘴唇紧抿，手指无认识地扣紧桃卵的花盆，神采一片空缺。
杨心跃没敢和他们对视，像是一只被踩到了尾巴的狗，呲溜就窜到了同窗的圈子里。
可她嘴上说着话，眼睛却不由自主地往身侧瞟去――
“班长这篇记序文写的很好，以第一人称切入故事，但是首要笔墨落在了对战的‘同桌’身上。记序文要写好不轻易，如安在故事中凸起文章重心，是大师都要学习的。”
特别是杨爸爸, 那双眼睛啊――绿的, 如果放在早晨，那两束探照光能一向射到天上去。
用饭时，杨爸爸一向欲言又止的看着女儿。他很想问问她那篇作文是如何回事，但又不好开口。毕竟女儿都说了，文章中的“同桌”是一个臆想中的人物，并不是钟可艾。
语文教员殷切地目光落在她身上, 催促着她尽快朗读本身的满分作文。
我一向在想，‘永不言弃’是一种甚么精力？是‘不撞南墙不转头’的固执，还是‘铁杵磨成针’的果断？
杨心跃自夸厚脸皮，这时也要被烧穿了。
班主任话音落下，班里顿时炸开了锅，群情声嗡嗡的想个不断。
都说身正不怕影子斜, 她发誓本身写作文时绝对没有一点点不该有的动机, 但是……在经历过“小黑屋”的不测事件后，有甚么东西不着陈迹的变了。
这番操纵……的确比早恋被教员充公情书还要当众朗读更耻辱！
她看着像标杆一样立在人群中的钟可，男孩脖子都是红的，眼神却敞亮好似星子，他的视野里有羞赧、有欣喜、另有……某种按捺不住的豪情。
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“……”
白芊：“写你甚么？这作文主题是‘永不言弃’，又不是‘好吃懒做’。”
少年是班里的“状元”，将来要为黉舍争光。
可这含混来得太不应时宜了。
要不然也不会让多位教员都给出了“满分”的最好评价。
“同窗们，明天开完家长会以后，几位家长向我反应了一个题目，我感觉很有事理。”
开首两百字引出故事主线“一场对战”，对战两边，一个是有着十几年花剑练习经历的“我”，另一个是跟从“我”去花剑剑馆见世面的“同桌”。作文一收场，就把两小我截然分歧的身份和经历值摆在了阅卷教员的面前。
杨心跃定了定神：“教员您不是常常教诲我们，写作要来源于糊口、但是高于糊口吗？我确切是退役的花剑运动员，但文里的‘同桌’指的并不是钟可，我没有和他对战过，文中的比赛是我旁观的某场友情赛，我代入了本身。”
“……”
杨心跃都要爆炸了：她又不是杨树人、杨沫若、杨冰心，她哪有甚么创作理念啊！
杨心跃固然被她回绝了，可她早就看出她的面冷心热了。她又往缪斯斯身边凑了凑，娇声道：“缪斯斯，你真好~”一个好字百转千回，她在小方哥哥面前都没这么撒过娇。
不知她现在跟语文教员说她不识字, 还来不来得及啊？
固然班主任没有特指、没有点名，但是他和她内心都模糊有种预感：
如果胜了，不必高傲，如果败了，也无需泄气。面对一场失利，擦亮手中的花剑，带着永不言弃的信心，才气在将来赢回胜利。
固然这篇记序文是第一人称“我”，可实际的配角倒是这位“同桌”。寥寥几笔，就把他聪明又坚固的形象勾画了出来。杨心跃文笔俭朴，没有堆砌甚么富丽的辞藻，但是情节惹人入胜，几经波澜，真的把阅卷教员带入了那场激动听心的比赛当中。