现在，现在的她感受竟是……如此遗憾。
比如她面前的这一本。
她本觉得他就是随口说说罢了，毕竟关行洲篮球打得有多好，他学习成绩就有多差，二者皆全校闻名。
彼时她的语文成绩比起退学测验的那次已经有了相称大的进步，毕竟她影象力惊人，故意记背，甚么诗词白话文都不在话下。
关行洲恰好从厨房里出来，与她面面相对，半晌又看向她手里的陈腐的语文讲义，一脸“卧槽这是谁翻出来的丢人丢大发了”的震惊。
舒窈的影象力很好，就是那种、十年前读过但底子没有上过心的语文讲义，她十年后看到仍然能第一眼认出来的那种好。
公然教员宣布下课的第一秒，他立即就将她的试卷拍到她课桌上来：“舒窈舒窈，你的‘窈’竟然是这个窈吗？”
“我当然不是第一次看到啊。”关行洲不美意义地说，“但是我之前看到也没反应过来，内心还当作是阿谁‘瑶’，就是女生都喜好起的阿谁斜王旁的瑶，因为、因为……”他羞怯又等候地看着她，“你知不晓得为甚么，我俄然又熟谙这个‘窈’了啊？”
舒窈拿着语文书怔怔的想。
但第二天的语文课关行洲就翻开讲义开端老诚恳实的听课，老诚恳实记条记――之前两人隔一条过道而居，舒窈看似从没有多余瞟过关行洲一眼，但他常常上课不到二非常钟就美滋滋进入梦境，舒窈老是晓得的。
上面的“关”字、“河”字、“洲”字，以及“窈”与“淑”，都被红笔圈了出来，中间工工致整写着关行洲与舒窈两个名字。
当然晓得这本讲义不成能是他本身成心摆在这里的。
厥后到了美国，开通小我主页后第一次见到他的留言，她又想：还好他是在电脑上打字，不然她甘愿假装从没有晓得过那条留言前面的人是谁……
《诗经》的第一首――这就是她当时全数的设法。
而她……
舒窈当然不能听教员讲了。高三进入下期，教员能讲的东西早讲完了，她从小到大没好好学过，现在才来慢吞吞听教员讲，那是起意下次测验得零分。
也晓得明天她被约到这里来，其中的启事是甚么。
他是不是曾经等候过，但愿她能从这个名字里认出他是谁？
她不自禁地昂首去寻觅关行洲。
关行洲说，他跟她一起学习语文。
*
她老是有更首要的事。
可惜当时她却没有看到。
下课今后，关行洲美滋滋将本身的条记拿到舒窈面前显摆：“我看你上课没有听教员讲，这是我写的条记，你要不要看？”
她后知后觉想到，十年前他将讲义递给她的那一天，她瞟了一眼题目顺手就合上，看在他的眼里是不是她已经把他勾画和工致写上去的重心都支出眼底？她这时才想起那节课后他拿回本身的讲义，清楚是兴高采烈的模样，而一开端老喜好“女神女神”乱叫她的他，从那今后都更喜好直接称呼她舒窈。
眼睛前提反射的疼了起来。
平生头一次，舒窈对本身产生了一种近似悔怨、烦恼的情感。
舒窈下认识合上了讲义。
关行洲终究懊丧了。
他如果说，她就听着。而他没有持续说下去，她也就转头忘记了。
当时的他很绝望吧？
但她还是勉为其丢脸了一眼关行洲写的条记。