纪友神态颇不轻松，望着那些少年，语带迷惑道：“维周，这就是沈家豪冠江东的练兵之法？”
纪友点点头，算是承诺下来，心内固然有些不适意，但也不乏猎奇。
冒着腾腾热气的汤羹早餐奉上来，井然有序分发到每个桌上，接着便有人喊道：“何故衣食？”
少年们大声回应，旋即才端起碗筷，开吃起来。
沈哲子方才放下粥碗，便看到不远处的纪友，便走畴昔笑道：“一起舟车劳累，我还觉得文学要高卧中午呢。”
行入营地中后，沈哲子一敲辕门下的鼓，身火线阵便分拆成一个个三十人的小步队，由其什长带队走入校场旁饭堂内，各自位置正襟端坐。坐具并非时下人家利用的燕几、座席，而是长条胡凳，围坐一张大桌，每桌十人。
早餐过后，便是一天课业的开端。沈哲子天然不成能照搬后代九年任务教诲课程，何况能忘的他也都忘的差未几了。课程首要分为两类，一类语文，一类数学，至于上面的细科，则跟着他以为有无需求而有所增减。
沈哲子也正色对纪友说道：“起初我向纪师承诺，此生愿为老兵，护我桑梓安宁。但求无愧，何惧言非。若无报酬此，诸贤又哪得安坐之地？”
沈家自有龙溪卒并庄兵等常备武装，已经将近两千人，耗损不小。再扶养六百个完整摆脱出产的少年营，也颇感吃力。所谓半大小子，吃穷老子，沈哲子固然不是他们的老子，但寄予的厚望和承担的任务，反要比他们各家老子还要首要很多。
这一份情怀，确切令他颇受震惊。但是他在建康耳濡目染耐久，一时候却难接管这类人生态度。
典礼感就是一点一滴营建出来，沈哲子之以是取用后代那种报数情势，而非时下军旅礼节，就是要让这些少年在内心将本身与那些懒惰、军纪废弛的州郡军户辨别开。
大半年朝夕相处下来，这些少年产生不小窜改，不再像最开端送来时那样，或恶劣或木讷，已经算是很有气象。