家长毫不成以采取强行关电视的体例来让孩子读书。即便关了电视,也不成能让孩子心甘甘心肠拿起书;即便他拿起了书,也不成能用心去读。有些家长问我这类环境如何办,我给他们支过一个“歪”招,一些人用了结果很好。

她常常看到我读小说,那么厚的一本,那么多字,根基上没插图。她本能地感觉长篇小说很难读,也没意义,只能是大人读。而她在这之前读的书都是以图为主的儿童读物。我了解她的难堪,就没再说甚么。

我一向不同意门生们读作文选,以是也从不让圆圆读。她的课外浏览册本大部分是小说,别的有传记、汗青、漫笔等。只是在高三时,为了掌控高考作文写作要点,才读了一本“高考满分作文选”。圆圆高考作文获得了很好的成绩,或许与她研讨过那些满分作文有必然的干系;但我在这里想夸大的是,如果没有她十几年来持续不竭的浏览,和业已构成的杰出的文笔,高考前读多少本“满分作文选”也没用。

这类对比让小男孩显出难为情。

接下来我把本身如何“引诱”圆圆读小说的过程对她讲了,想她应当能从中体味出一些东西来。

我们刚坐下,同事就对她儿子说,你看圆圆比你小两岁,人家已读了好多书,你今后也要多读些书,不能整天光是玩儿。

别的提示家长们重视的是,让孩子读正版原著,不要读“缩写本”或“缩印本”。

圆圆刚上小学二年级时,我感受她的识字量及浏览程度已具有了再上一个台阶的能够,就建议她读长篇小说。圆圆听到这个建议的第一反应是不成思议。

不止一名做妈妈的听我如许建议,都冒死点头,说本身早晨没事干,不看电视干甚么呢;或是丈夫不会同意如许,因为丈夫事情很累,每天回家要放松。这类时候,我感觉本身真是“无计可施”了。

这今后,她越读越多,越读越快,浏览兴趣和才气很快闪现出杰出稳定的状况。圆圆一口气读完了金庸统统的武侠小说,今后发明了读长篇小说的兴趣,再今后读长篇小说就成了一件非常简朴的事。

人最难顺从的就是“引诱”,最讨厌的是“逼迫”,大人和孩子都一样。在教诲中,想要孩子接管甚么,就去引诱他;想要他回绝甚么,就去逼迫他――这是非常有效的一招。凡达不到目标、做得事与愿违的家长,必然是把体例用反了。

何况很多作文大人指导的陈迹太重,说些言不由衷的话,乃至有文革遗风、八股调子。它既不能在说话词汇上丰富孩子的见地,也不能在思惟上指导孩子们的进步,反而教会孩子们在写作中说虚情冒充的话。拿这些东西来给孩子读,他们如何能够喜好呢。

或许有些家长感觉这招有些“馊”,操纵起来太费事,不如直接关电视便利。更有很多父母,他们不但愿孩子看电视,对本身看电视但是一点不想限定。

我看过一些“中小门生作文选”和作文杂志,上面登的文章当然都还文理通畅,对于一个孩子来讲,能写出那样的笔墨已经不轻易了。但它们写得再好,也不过是些门生的习作,不管从说话、思惟还是可读性上,都非常稚气。这些东西只是习作,不是创作,除了教员或编辑,谁情愿看这些东西呢。

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