首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第36章 做家长应用的智慧(1)
这方面的轻松，孩子越大越闪现出来。我们乃至发自内心地有一种遗憾——孩子如何长得那么快，还没玩够，就俄然间长大了。
当代家庭教诲中一个很大的题目是，父母可觉得孩子付出世命，却不肯为孩子支出时候和心机。
美国儿童心机学家本杰明·斯巴克以为，“儿童出世数月后，开端酷爱和信赖常常照看本身的那一两小我，把他们当作是本身安然的可靠保障。即便年仅半岁的婴儿，也会因为照顾本身的父亲或母亲俄然拜别，而丧失对人对物的兴趣，不开笑容，不思饮食，精力上遭到严峻的压抑……儿童长大成人后，毕生处世悲观还是悲观，待人热忱还是冷酷，为人多信还是多疑，这在很大程度上取决于他们出世背面两年中首要卖力照看他们的人的态度。”[1]
她固然不会说，但从她的一些表示和一些偶尔的词语表达，我能感受出她小小的心必然是因为长时候看不到爸爸而难过。如果她再俄然看不到妈妈，她和奶奶、大姨又不太熟谙，真难以设想那样的话，孩子小小的心会有多么痛苦。同时我也考虑，如果现在狠心把她送给奶奶或大姨，两三年后我把她接返来，她不知又要有多长一段时候的感情失落。
但她并不肯受我的摆布，常常是我急着要做饭，她抱住我的腿缠磨着要抱抱；我想洗碗，她回绝了递到她手中的玩具，要我讲故事；我急着从速吃完饭上班，她却把饭洒了一身，需求重新换衣服……我忙得从早到晚没有歇息的时候，真是感觉需求长出三头六臂才气对付。
“换岗亭”这句话让这位母亲完整活力了，她当时就表示出较着的情感，并且今后再也不睬我了。
想做一件事总有来由，不想做一件事尽是借口。
即便这些顾虑都不存在，单为了亲目睹证孩子一每天的生长，我也要本身带孩子。这个题目上我几近没踌躇过。
但小孩四岁时，家长和保母在酬谢题目上产生了抵触，就果断地把保母辞退了，另找了一个保母。孩子和新保母处不来，整天闹，父母就再换保母，还是处不来，只好再换。
都会“寄养儿童”不必然都是送到外埠，大多数是和父母一起糊口，只是他们的真正关照人是爷爷奶奶或保母。从空间意义上说他们和父母在一起，每天能见到或一周见一次。本色上，因为父母对他们不消心，他们有着和乡村留守儿童不异的生长境遇。这类环境更应引发存眷。
我能如许对峙，首要出于两方面的考虑。一是孩子的发蒙教诲，婆婆没上过学，她这方面必定不如我。二是考虑孩子的豪情，我想对于一个孩子来讲，奶奶和大姨再疼她，她也需求每天看到妈妈。在孩子的感情需求上，没有人能够代替妈妈。
我们当时已在四周找了一个老太太，白日上班时把孩子送去，中午和早晨放工了接孩子回家，一天接送四趟。先生到厦门后我和老太太筹议，又给她加了些钱，中午就不接孩子了。
我晓得婆婆是个又洁净又敏捷的人，也很慈爱，在饮食起居方面必定比我会照顾孩子。但我回绝了，我要本身带孩子。