首页 > 好妈妈胜过好老师――一个教育专家16年的教子手记 > 第47章 小事儿就是大事情(4)
我是如许想的：小门生的功课实在多数是体力活，他们在完胜利课时并不需求动用多少脑力，不需求深切思虑，孩子们只要变更一部分重视力便能够完胜利课；而看电视本身又是件不需求支出任何尽力便可完成的事。写功课和看电视这两件事都比较简朴，应当能够同时停止。这是一心二用，但并不影响甚么，如果说有些影响，也并不严峻，团体衡量还是个好体例。
普通来讲，圆圆想干甚么我们都不会禁止，唯独在看电视这个事上，曾对她节制比较严。
我晓得这很病态，但降服不了。它不是毅力的事，就像人不成能靠毅力治愈疾病一样。
我开端动脑筋去想一个处理体例。
第四，不要当着孩子的面，对别人说他怕甚么东西。大人的这类群情会更加强化他的惊骇心机。
不管甚么启事，既然已被种上如许的惊骇，并深为此事忧?，那我就但愿我的孩子不要有这类猜疑。特别女孩子，轻易惊骇甚么，这方面我们就很留意，尽量让圆圆甚么都不怕。
学龄前常常看电视的孩子和常常浏览的孩子比拟，上学后智力差别较着。
究竟上，在电视剧播放过程中，圆圆总因为看得太投入忘了写功课，但只要一插告白或片头片尾曲时，她就会从速抓住时候写一些。她写功课的速率是以较着加快了。同时她也更晓得操纵黉舍的时候。为了早晨回家看电视便利，她在黉舍就尽量操纵各种零散时候，回家后见缝插针地写一些，功课都能完成。
一些同窗通过这个别例，渐渐地感觉本身惊骇的某种小植物不那么可骇了，能够接管了。只要几小我做不到，我就是此中之一。因为我底子不能接管阿谁东西的存在，更不要说让它往近处移，只要视野中有一点影象，就吓得从速把眼睛展开了。
要尽能够减少环境中的引诱，而不是劝说孩子去抵当引诱；要用“人道”来体恤孩子，而不是用“神性”来要求孩子。我以为每个孩子都是非常晓得戴德的，如果家长在和他的相处中很体贴他，他也会反过来以他的“懂事”和“听话”回报家长。
我带着她察看和赏识各种小植物，玻璃箱里的蛇，土坯下的潮虫，乃至赏识蜘蛛。
不要让孩子有“怕”。不怕小植物，也不怕“大灰狼”，不怕“差人”，不怕“鬼”――事理都是一样的。
约莫是隔了几个月或是一年的时候，电视台开端播《还珠格格》第二部，圆圆又开端了一个看电视的“狂欢期”。我记不清她每天回家后详细时候是如何安排的，因为我已不必在这些事情上插手或过问，只记得她电视剧一集不落地看了，功课该写的都写了，二胡也每天练，还买了和脚本配套的全数《还珠格格》书，仿佛有一二十本，电视剧结束前这些书也都看完了。
电视剧每晚放三集，从七点半到十点，而这个时候本来是圆圆写功课、练二胡、读小说的时候。按她的风俗是每天回家先写功课，再练二胡，然后读小说或玩耍，九点半睡觉。现在，到电视剧开的时候，她普通刚写完功课，比及电视剧放完了，已颠末端平时睡觉的时候，二胡必定是不能练了，小说也没时候看了。
本来我有些惊骇蜘蛛，但怕得不太短长，能够忍耐，为了让圆圆不惊骇，就硬着头皮和她一起察看，最后乃至大着胆量用手去抓。我大要上老是做出一点都不惊骇，乃至是喜好的模样。而对于我最惊骇的阿谁小植物，则多次让她爸爸领着她去看。