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司文远再次切换播放器，放映的是他厥后几次撞击时用手机拍摄的纸飞机远景图，这个视频的镜头有些颤栗，最惨烈的是司文远不会操纵，导致镜头实在是倾倒90度的，幸亏播放器有一个扭转服从，他才没被笑话。
【那里标致了】
“……能够看出，我们为了稳定性，捐躯掉了60%的飞翔间隔，现在我们放映一遍下午刚拍摄的飞翔视频。”
跟我姥爷教我的一样
除了秦教员，这里的人都跟他很兄弟，以是他非常放松，比第一次开讲堂还放松，也不站起来，拖了个凳子筹办坐着讲。那边老刘开了视频，调试信号畅达，司文远就清了清嗓子说：
大师能够会感觉这个间隔耗损有些大，但是对于我们的C机型来讲，即便没产生碰撞，第二次的飞翔间隔也会丧失掉30%摆布。”
已旁观，真佩服前面的火眼金睛
还是有分歧的吧
说了一整还不是幼儿园讲义上的内容
司文远的课程进度到了一样的公式计算阶段，一个计算过程，带入分歧的参数反复了三遍，围观大众有走心一点的都能跟上他的思路了，普通讲题的时候触及到反复三遍的公式，教员为了赶课时或多或少的都会有所简化，司文远也不成制止的简化掉了一些公式展开和必定会舍弃的项目标誊写，但这些不影响他的阐扬，他还是很天然的默算出了计算成果。将三次计算成果全数挪在一起，司文远大略说了说几个成果的辨别。
回放结束，公然是砸到脚了
到了尝试室里，公然只要本身一小我，连接好投影和电脑，才有一名学弟姗姗来迟，他边调试投影，边让学弟把本身的条记本翻开，做为跟老刘连线的设备，学弟很敏捷的开机，还及其鄙陋的把老刘每次喝水的杯子摆在司文远条记本中间，惹得掉队来的学弟一阵暗笑。
司文远翻开了编辑过的视频，一样的消音播放……
【这个和我们平时折的没啥辨别啊】
他将编号B的纸飞机画在黑板上，对着开端讲授触及到黄金豆割的折叠处，声音中透出了些许豪情，还用了很多次感慨词表示这个位置的折叠是非常对称的，阿谁处所豆割在正对的点上。
未几时，他们的小教员就来了，固然是教员，但是沾了一个小字，就变得和门生们没隔阂，然后陆连续续的又来了赵教员和秦教员，司文远有些惊奇，但随即又明白了，必定是老刘叫的人。
【完整没有卖点】
“那么我们接下来讲这一款纸飞机，这个是均衡了间隔和坚毅性的一款标准设想，大师是不是感觉团体特别标致？因为遵循标准设想的计算成果，这些部位的长宽比和折线处都合适了我们之前学的知识――黄金豆割。”
那里能跟谢耳朵比