接下来几天，我和玄月一向在四周察看，阿谁小孩从不伶仃出门，偶尔与大人一起出门也是规端方矩，一副少大哥成斌斌有礼的模样。我们没有与小孩伶仃打仗的地机，只好窜改体例，由玄月去找小孩母亲交换。
“追不上他们了。”
我和玄月相对无语，沉默了好久。假定何仁没有被邪魔节制，那么每天向上励志觉校就是一个救渡的圣地，是缔造古迹的处所，我们最好不要干与；如果何仁真的被邪魔节制，那么邪魔所做的事情成果必然非常可骇，不敢想像。
小孩父亲在一份文件上签了字，很快两边交代完，一家三口上车走了。临走前小孩与在场的每一小我道别，灵巧懂事，年青佳耦看在眼里喜在心头，满满的幸运感。
少年的母亲显得有些伤感和担忧，一向往内里看，少年的父亲则较着地如释重负，一边劝说一边把她推动车内，关上车门然后在门卫室内办手续。不一会儿办完手续出来，上车调头，绝尘而去。
小孩必定被洗脑或节制了，乃至连家长都有能够在某种程度上被洗脑了，但从孩子身上不成能找到本源，我和玄月决定回到黉舍去暗藏。这一次我们做好了充沛的筹办，攀爬东西，照明东西，干粮和饮用水，各种有能够要用的法器、符箓等。
我看着阿谁少年被强行抓出来，感受就像是一只绵羊被一群豺狼拖走，但我不能禁止，那是别人的孩子，做父母的都能忍心，外人有甚么可说？
被玄月一说，我也有了那种感受，不由震惊：“他会不会是被附体了？或者被洗脑了？”
我真不知该说甚么，孩子当然有错，一脸乖张，出言不逊。但孩子变成现在这个模样父母也有任务，前人早说过了，养不教，父之过。孩子已经变成这个模样了，父母真的没体例管，再不交给别人严格管束，结果不堪假想。以是这也是不得己的挑选，如果没有邪魔参与，这类事情我们确切不便管。
早晨八点半，内里开端变得温馨，灯光变少。再等了一会儿，完整温馨下来了，玄月在我的帮忙下先翻墙出来，然后甩出一条绳索。我扯着绳索爬上墙头，用老虎钳剪断了两根铁丝网才钻出来，通过以后规复原状，没靠近看不出来。
年青佳耦明显向来没有见过孩子这么正式问好，有些不知所措，又惊又喜，仓猝上前拥住，又是摸头又是拉手，问长问短。小孩没如何说话，对父母的发问只是简朴答复几个字，中规中矩，教诲员则在一边不断地说孩子的表示如何好，糊口独立有规律，懂规矩讲事理，学了古文、音乐、美术之类。最后教诲员说黉舍今后会开设各种特长和技术强化班，能够送孩子来持续学习。
早晨九点后我们才找到那一家子住的小区，门卫看管不严，我们直接走出来了。但他们家住的是高层，我们看不到内里环境，玄月想要上门拜访，我感觉直接扣问是问不出甚么的，现在上门去有些冒昧，还是在暗中察看好。
小孩以立正姿式，对父母鞠躬施礼：“爸爸好，妈妈好。”
我迷惑地望向玄月，玄月也有些迷惑地看着我，互瞪了几秒钟，玄月问：“你有感觉甚么不对劲吗？”
这时又有一辆小汽车来了，下车的是一对更年青一些的伉俪，与保安对话说是来接孩子。保安用电话与内里联络以后，还是刚才阿谁教诲员，拎着一个包，带着一个十多岁的小孩出来。