林雅：“哦！那你能够和我们分享一下你的体味吗？”
今后我开端孤傲思念
此生的爱情故事不会再窜改
豪情而充满生机的发言却像斗志昂扬的宣誓一样，全场门生站立起来，掌声鹊起，以院长王次沼、周广荏传授为首的全部佳宾也站起来，用力的鼓着掌，为这番发言喝采。
呈现在亚洲的田野；
舞台灯光开端聚焦在何咏的身上，一个眉清目秀、气度轩昂、风采翩翩的少年呈现在观众的面前。
今后我开端孤傲思念
“毕业，是一种沉重，行动里带着眷恋与不舍。”林雅带着降落的声音反响在大会堂。
深褐色的眸子目光清澈，长长的睫毛和顺地附在他的眸子上，鼻若悬胆，唇若涂脂，乌黑的长发简朴地在后脑扎了一个马尾，生得像女孩子一样秀美绝伦。
在黉舍为人低调，但一向勤奋尽力，苦练技艺，作曲系设有作曲、复调、和声、曲式与作品阐发、配器、视唱练耳等6个教研室，无处没有何咏的身影。只是没想到此次一呈现就交出如此成熟的作品。
你是巨大固执，
惊涛彭湃，掀起万丈狂澜；
从未走远
再也没能忘记你容颜
把中原大地劈成南北两面……
只是因为在人群中多看了你一眼”
想你时你在内心
“四年前，大师相遇相知，暖和胸膛、怀揣胡想。”充满回想的光阴老是多情的。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
这里，
张旭：“上面有请批示系为我们带来《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》男高音合唱，有请……”
啊！黄河！
“啊，朋友！
林雅对于何咏来讲就是传奇，就是因为在人群中看了林雅一眼，今后便开端了不断思念，特别是相思却不得的伤痛深深折磨着何咏的心灵。
此生的爱情故事不会再窜改
“毕业，是一种难忘，话语里带着心伤与苦涩。”张旭也开口了。
《欢乐颂》用变奏曲情势写成，急板，D大调，4/4拍。凡是分别为两个部分――序奏以及人声。
巨大而又固执！
郑楷：“毕业，是一种遗憾，历练生长却又让糊口充分。”
“我站在高山之巅，
郑楷:“哎！林雅，本来我是搞不明白的，为甚么我们的毕业晚会要如此的严厉，要如此的高大上，要用如此壮烈的两首作品作为我们晚会的前两首曲目，听你这么一说，我仿佛略微有了一些了解。”
他像是在每小我都耳边倾诉，倾诉本身的爱意、故事、情意。
舞台下佳宾席上，也是群情纷繁，仿佛在扣问谁熟谙这个门生，如此出色的作品竟然出自他的手中。
罗新珉传授和周广荏传授说着话，仿佛就是在聊何咏。
像你一样的巨大固执！
啊！黄河！
只是因为在人群中多看了你一眼
贝多芬以为自在划一博爱是欢乐的前提，人们必须尽力图夺，才气获得束缚，欢乐不是上帝的赠品，它要靠人们去斗争，欢乐属于束缚了的人们本身。
何咏站定在话筒架子前，调剂了一下高度，看着上面的观众，鞠了一个躬，坐在起落椅上便开端悄悄拨弄手里吉他的弦，前奏口语从口中收回。
胡想着偶尔能有一天再相见
我一向在你身边
从未走远
只是因为在人群中多看了你一眼