嗯，很有特性，是个当官的料。真是看不出来，这谭敏还是小我才啊！不说别的，就没有错别字这一点，谭敏就已经赢了。何况人家字也写得不错，工工致整横是反恰是竖的，比楼瑛那散得像被二哈拆过一样的字要都雅很多了。如许说来，他肯把本身的作文本换给楼瑛，楼瑛还是赚了的呢！
楼珩长大嘴巴看着李校长点头，好想问他：校长，你还熟谙大明湖畔的COCO李吗？
作文本前面有楼瑛之前写的作文，楼珩随便瞄了两眼，就看到了如许的内容：今天下雨了，我带着命去了我爸的单位，小马叔叔奉告我说我爸已经返来了，我才称着命分开……
只见一张作文纸中间被教员用红笔划了一杠，上面写的是：那先花交之在一起，就向两根烧红的铁丝……
楼珩的确要打动得痛哭流涕：唉呀妈呀！终究想起我来了，太不轻易了！诚恳孩子伤不起啊，做一次好事想要被人发明如何就这么难呢？
“嗯。”李校长评价道：“字也写得不错。不过你这字，不太像是刚学写字的模样啊！”
李校长从善如流，当即递过谭敏的作文本。谭敏的作文本固然被楼珩拿在手上过，但她那会儿在忙着帮楼瑛写作文，也没有想过要翻来看一看。这会儿她姐拿了过来，楼珩也忍不住瞄了两眼。
楼瑛谙练的今后顺出去一个手肘：“没呐没呐！着甚么急，吝啬！”
李校长非常驯良地答复她道：“嗯，问吧，不急。”
楼瑛看到她和她哥被当作了背面课本，而谭敏却被放畴昔了，问李校长道：“我和我哥写得不好，那谭敏就写得好了吗？我也要看看他的！”