“铃木教员，我们明白了！”班级里的门生齐声答复道。
“没错，田中教员，宇智波鼬和日向一郎给我的感受就是如许的！他们在讲堂上的表示，和其他的同班门生不一样，温馨、自律和对别人的定见有本身的主意而不顺从！”铃木小次郎说道。
因为这表示门生们珍惜和畏敬忍者课本上的知识，也表示在木叶的传承将一代一代的延绵不断下去。
“不错，如许的体例确切非常好！好了，一郎，去完成本身的家庭功课吧！”日向日足说道。
“好，同窗们，那你们就从本身的文具盒中拿出笔开端在本身的忍者课本上面誊写上本身的名字吧！”铃木小次郎说道。
大厅中。
看着回到宗家的日向一郎，日向日足问道：“一郎，上课的第一天感受如何样？”
“哦！那一郎跟岳父说说有甚么不一样！”日向日足猎奇的说道。
宇智波鼬昂首看了日向一郎一眼，又低下头一边持续翻看忍者课本，一边说道：“一郎，我翻了翻，忍者课本内里的知识并不难了解！一郎，你感觉呢？”
“鼬，我和你对忍者课本的感受也差未几！别的，我也提早打仗学习过忍者课本！”日向一郎说道。
“呵呵！铃木教员，你这么一说，我倒是对教诲宇智波鼬和日向一郎来了兴趣了！”松下教员说道。
“对，直觉！”日向一郎说道。
“是，我们都晓得了，铃木教员！”班级里的门生们齐声答复道。
铃木小次郎从内里走了出去，来到本身的办公桌前坐了下来。
“同窗们，知之为知之，不知为不知！如果同窗们碰到任课教员在上课时讲授的内容有本身不明白的处所，那么，同窗们能够在上课的当时，或者鄙人课以后，找到本身的任课教员去扣问本身不清楚、不明白的知识点。而任课教员也会非常欢迎同窗们来扣问不清楚、不明白的知识点的！这一点，教员能够包管！”
“松下教员，等你教诲宇智波鼬和日向一郎的时候就晓得我的评价只是在实事求是的论述究竟罢了！”铃木小次郎说道。
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“岳父，一郎对于上课的感受还是非常不错！有一种充分的感受！”日向一郎说道。
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听到铃木小次郎说的话，班级里的门生都纷繁翻开了放在课桌里本身的书包，将文具盒从书包中拿了出来，随后又从文具盒中拿出笔，翻开本身课桌上极新的忍者课本，在极新的忍者课本第一页的上面一笔一笔、谨慎翼翼的誊写上本身的名字。
……
“直觉吗？”宇智波鼬喃喃自语道。
……
“铃木教员，你对宇智波鼬和日向一郎的评价这么高？”松下教员问道。
忍者黉舍中放学的铃声响起，在教员们说出“放学”以后，感受了一天忍者黉舍新奇劲的门生们便迫不及待的拿起课桌里的书包缓慢的分开了课堂，向着本身家里跑去。
“以是，岳父，一郎感受本身去忍者黉舍的学习真的是一个精确的挑选！”
“岳父，上课前一郎本身预习一遍，上课时教员讲授一遍，上课后一郎本身在复习一遍，一郎感觉如许三遍下来也便能够了！”日向一郎说道。
忍者黉舍教员室。
“嗯！铃木教员，我们晓得了！”班级里的门生齐声答复道。