觉醒以后的小成发明，浏览较之前是完整分歧的一种体验，之前看书，是一字一句的，心中默念，把笔墨翻译成音频信号，然后再由大脑解读此中的意义，颠末一遍默念和解读，此中感兴趣的部分或者特地夸大需求影象的部分则被作为知识储存了起来。而现在看书，则完整分歧，由视觉直接获得信息，看的不是一个个字构成的句子，而是整整一页内容，映入视线的是一张写满了笔墨的画，无需默念出来，大脑直接从画面的纤细分歧之处提取书中表达的内容，然后融会本身已知的一些信息停止分类、比对、储存。看书的时候，处理一些题目的同时大脑本身也发明了一些题目，提出了一些题目。仿佛一滴墨水滴在宣纸上，除了最后打仗的那一点以外，还会向外感化、延长，而延长的面积比纯真墨汁打仗的面积还要大了很多。
看四周的书架上，除了一套精装版的金庸选集以外，几近再没有文学类的册本，绝大部分是学术类著作，首要范畴是人文社科、心机学，此中法律类也占了很大的比重，社会学、心机学不是当务之急，但法律类的册本恰是他所需求的，文小成两眼放光，也不挑食，敏捷从书架上拿出一本《刑事诉讼法配套法则与裁判要点》，坐在书桌前，如饥似渴的读了起来。
有人反应，不懂象棋，读起来无感，没干系，这只是个过渡罢了，不要放弃哦，要对本身的智商有信心。
解残局天然需求很高深的象棋成就，但残局的程度高并不必然代表棋艺高超，因为完整的一局棋不但独一残局，另有残局、中局，残局窜改应对，实在更讲求棋手对情势的把控，在残局方面，戴老爷子必定是自愧不如了，不过完整的来一盘，还筹算和文小成尝尝。
这话茬就停在这了，戴传授觉得这孩子的棋艺公然是家传，而文小成则底子没想那么多，讲授完这局大征西，老爷子另有些意犹未尽的感受，本身在棋盘长停止推演，一小我沉迷于方寸之间，乐在此中，他呆在这无所事事，干脆站起家来，在屋里漫步着观光。
这一老一少，客堂里的老的在研讨棋局，茶饭不思，书房内的小的则研读刑法，如饥似渴。时候一分一秒的畴昔，不知不觉就是一个多小时小时。刚才小成给讲授的详确，而戴传授本身棋艺就有不错的根底，以是这不到两个小时，不敢说把大征西吃透，但各路窜改已经了然于胸，这局的研习就到这了。