第19章 在游戏中培养孩子的各种能力[第2页/共2页]

对于孩子来讲，最好的教诲体例莫过于做游戏。孩子在游戏中能学到很多书籍中学不到的东西，阐扬出各种才气。并且在游戏中，有助于孩子的各种躲藏的才气被一一激起出来。

――高尔基

如果孩子在游戏的过程中表示出超凡的才气，你便能够及时地增加游戏的难度，以便能让孩子有快速的停顿。如果孩子的表示不好，你也不要暴躁，而是尽量地赐与孩子更多的体贴和帮忙来引发他的兴趣，让他从胜利的高兴当中增加信心，逐步地获得进步。在对孩子的游戏中，要尽量做到深切浅出、浅显易懂，凡是是选那些能够让孩子了解的，或者看获得的详细的事物，极力让游戏显得活泼形象，并且让孩子本身做一些小尝试去发明此中的一些奥妙。

一篇关于家教的文章给了爸爸很大的开导。文章指出：教诲孩子时，培养和练习跟灌输和说教美满是两回事。前者是让孩子在潜移默化中进步、进步，后者却像“行政号令”一样僵化，不会被孩子发自内心地接管。同时，文中给出了好的建议：培养孩子的固执意志风致，可从让孩子参与简朴风趣而又富有应战性的游戏做起。

看到后代沉迷于玩耍、做游戏就当即呵叱，令其停止。

［育子心得］

在对孩子的教诲中，你会发明玩耍对于儿童来讲并不但仅是一种爱好，更首要的是在玩耍的过程当中能够慢慢开辟孩子的智力。能够通过游戏这类体例培养出杰出的影象、察看、重视、想像和操纵等才气的，智力游戏就是此中的一种首要体例。

你能够把知识转换到孩子的游戏当中去对他停止教诲，并将重点放到熟谙事物和学习、稳固知识上。然后常常问孩子一些“甚么植物爱吃甚么食品”、“那里不精确”等诸如此类的题目。孩子通过智力游戏就会加深对事物的熟谙和体味，并且会对这方面的知识把握得更好。

2玩耍中的孩子也需求指导及开导，能够按照孩子的兴趣及潜能设想游戏。