首页 > 家庭教育孩子的50个细节 > 第8章 帮助孩子纠正拖拉的坏习惯
初三男孩李江15岁,长得虎头虎脑,除了眉宇间偶尔透暴露一些愁闷外,几近看不出他有甚么烦恼。但是,他的内心相称孤傲,非常苦闷。固然他用心学习,成绩一向很不错,但是,教员和同窗都不喜好他,因为他做事老是拖拖沓拉。他的功课常常不能够定时完成,导致教员常常活力。在糊口中,同窗们谁也不肯意跟他合作。他处事情像一个老太婆,和大师底子就合不上节拍。在一次晚会中,大师一起玩游戏。他和几个同窗分在一组,成果因为他拖拖沓拉,使得他地点的那一组输得很惨。同组的几个同窗都指责他,不肯意和他来往。渐渐地,其他同窗也不肯意理他了,感觉跟他合作既不利又没成心机……他在黉舍连个好朋友都没有,感到很压抑。
3用饭很慢。
2从早上起床、穿衣、洗漱到出门上学的这段时候内,行动慢吞吞,不紧不忙地,常常导致早退。
像李江如许的孩子很多,做事拖沓、慢吞吞仿佛不是甚么大弊端,但融入个人,进入社会事情后,拖沓的恶习就会透暴露本来的弊端。上面,细心回想一下你的孩子是否有以下环境,如有则要尽早帮忙孩子改正坏风俗。
1将孩子写功课当作“测验”,限时完成。
――钱福
孩子用饭做事慢吞吞的,最轻易令父母心急。凌晨时候有限,看着孩子从起床、用饭到筹办上学,样样拖拖沓拉,三催四请还是慢吞吞的,让你忍不住拉开嗓门责备他。成果大人光火了,孩子却泪眼汪汪地站在那儿发楞,坐在那儿发楞。如许会比较快吗?
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