固然李晖晓得背后群情不好，但一年来他对李鸿章的功利短视和谨小慎微已经忍无可忍，不找小我说出来实在是受不了，“洋务活动搞了这么多年，但中国跟西方的差异不是缩小了，而是增大了，特别是李中堂主持洋务今后，这到底是甚么启事呢？我想题目是出在对教诲的态度上，西方列强之所强大，不过是依托着先进的兵器、发财的产业和优良的体制与百姓本质，此中不管是哪一样，都离不开近代教诲。当年普法战役之以是最后普军大获全胜，很大程度上恰是因为当时的普鲁士具有更加优胜的百姓教诲体系，基层官兵的本质较着比法国人高出一筹。日本人以德国为师，起首学到的就是正视教诲、特别是根本教诲，这二十余年来已经获得了很大的服从。别的不说，光是超越我们两倍的征税效力和总兵力达到十几万人的近代化常备军，就足以申明一个新兴的列强正在崛起。而‘我大清’搞的所谓“洋务”，这些年里不过送了百十小我（此中还包含自发的）留洋、同时在海内办了几个、顶多十几个书院罢了，绝大部分精英还是持续读着对于富国强兵毫偶然义的四书五经，海内满打满算也才几千个接管了近代教诲的人士，此中能够算得上合格的近代人才恐怕也就几百位，这么一点力量就连一家大型的工厂都填不满，还想窜改全部中国的面孔？那的确就是痴人说梦！并且即便是如此行动盘跚的中国近代教诲，在我们那位急功近利的李中堂主持洋务今后，也很较着地遭到了忽视。就拿水兵来讲，机器局建了很多、兵舰买了很多，但书院呢？之前是一个，现在是两个，并且几道你是天津海军书院的总办，应当最有发言权，你来讲说，这天津海军书院，在培养人才方面，能跟当年的福州船政书院比拟吗？”
但这些话不过只是败犬的悲鸣罢了，北洋海军成军已经很有些年初了，而海内海军书院的创办则还要早很多，实在早已不再贫乏普通程度（到中国来冒险的西方人当中很少有真正的技术专家，不然他们在本国便能够混得很好，又何必来东方冒险？）的技术人才，腾出那么多位子后还能多安排几个还在待业的海军书院毕业生。