此次科举之事，由吏、礼、兵三部，以及清流大学诸多院士结合主持。
纵使是身有残疾、不会技击，只要胸中有百万雄兵，一样能够批示千军纵横天下！
不然本年这一届的考生，也不会人数达到以往的数倍，这等空前的盛况气象，实在早已经说了然很多题目。
这是在此次科举总纲上，叶宇所总结的八个字！
御花圃中，吴挺神采慎重的在亭内等待。
群臣的反对是无效的，因为叶宇直接以江淮水患回击工部官员。
叶宇在听了群臣的奏报进度后，对新科举有条不紊停止很对劲。
并且因为理工科的开设，更是对进士科有了激烈打击，因为将来有志之士入朝为官，并非只要识文断字这一条路了。
但是出题主考官员，却并非三部的高层，反而是身居三部基层官员，因为这些基层官员对新学有所研讨。
物尽其用，人尽其才！
这些年有了朝廷的正视，以及笔墨的遍及传播与提高，这类两重鞭策之下，沉淀多年的政策冲突，实在早已经渐渐溶解，也正逐步被世人所接管。
那么此次所增加人文地理与刑律诉讼的科目，就是做好父母官的根基要素。
你们不是反对么，那就以江淮河堤溃塌为引子，我们君臣就翻一翻这些年工部所修的豆腐渣工程好了。
现在武官们的强势崛起，如果再让叶宇这么搞下去，今后朝堂之上另有他们说话的份？
至于理工科，遵循朝中进步官员的话来讲，那就是开了另类科举之先河。
如此将武举分为两类，既是对将来军事的储备，更是表现了因材施教、各展所长的一种理念。
这本是个杰出的生长趋势，但是却没有一个体系的合作培养，最后却成了一种可有可无地情势主义。
“老将军不必如此，此处既不是朝堂，你我之间就无需繁文缛节了。”叶宇摆了摆手，“在这春暖花开的季候，陪朕在这园中逛逛。”
再者，当年叶宇实施造纸术与印刷术的改进，既是对文明提高做到推动感化，同时也是为了本日的新科举推行做了铺垫。
叶宇的这一句话，直接堵住了悠悠之口，所谓拔出萝卜带着泥，工部高低官员谁也不洁净。
也恰是清流大学抱着‘海纳百川、人尽其才’的办学理念，所培养的人才早已经颇具不小的范围，并且已经悄悄无声的融入了宦海各职。
叶宇所分别的这些，与其说是科举的改革，倒不如说是一种前所未有的颠覆。
以是自打回朝任职以来，他都是恪守本分，只存眷军事摆设，不参与朝中的任何政事决策。
待朝会结束后，叶宇命内侍私传吴挺御花圃侯见。
吴挺固然是名甲士，但是宦海沉浮几十年，对待事物比任何一人都透辟，吴家历经三代而不衰，就是能够做到不踩线。