“不佳。”余心嘀咕，明知故问，直戳人伤口。
豆芽菜般的身材，阿雷确乎如此，尤以鼻梁上架着的那副大眼镜为其最大特性。曾有一假小子于开学报到时，阿 sir 竟在性别栏中毫不踌躇书下一“男”字。呜呼！其远视之程度殆至此乎？
“考得如何？”直截了当之发问体例。
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“话不成如此说，加把劲，期中测验争夺更上一层楼。须有信心！”
余本觉得阿雷必断喝：“汝这不思进取之徒。”孰知倒是“汝若如此想便好矣，余为班主任则轻松矣。然，须严格要求己，寻求出色。”
经此两次说话，余真的甚佩服之矣。
“考得不错啊，有何筹算？”其口气仿佛朋友拉家常。
“有何设法？”
孰言早恋为青果？吾班上诸多同窗皆执意做“反动”之前驱者，果断不信“陈腐看法”，不让“旧思惟”束缚己之脑筋，一时候，成双成对者骤增，其起点为零。
基于上述启事，实可谓民气不平，凭彼之能，安能管好吾等？想必其入课堂前，必已深呼吸数遍，默诵：“天将降大任于斯人也，必先......”然数周下来，竟也相安无事，余遂不得不改易观点。余自忖属笨伯一类，实无多少理科脑细胞，至于物理，更是望而生畏。奇哉，经阿雷讲授，竟似略开数窍，亦能独立解得数道题，此实阿 sir 之功也。阿 sir 驰名言曰：“明显！”意即答案无需动笔，自能闪现于题面。然天呐，此乃物理也！
阿雷者，乃吾班之第一把手班主任也。然诸君切莫为其头衔所惧，亦勿因“雷”字而遐想到雷公电母、春雷震耳之景，相较而言，阿 sir 实难副实在。忆当初彼入课堂时，吾尚觉得又有新同窗至，孰料.......
“寻求出色。”余默念一遍。
一周期会课上，阿雷持重入课堂，一鸣惊人：“莫谈爱情！”态度果断，铿锵有力，如高山炸雷，于安静之课堂掀起哄堂大笑。据察看，阿 sir 当时之神采乃“入虎穴舍我其谁”。临危稳定。直面同窗之笑声，彼持续其言，据推算，彼时阿 sir 当处热恋期，己所为，勿近人嘛。（此乃后话。）然彼节课亦收较着之结果，诸多对皆挥手言Goodbye矣！惟少数固执分子转地下，终亦在彼之穷追猛打下停止矣。可谓大有收成。
“此次测验实出料想以外。”余甚坦白，“此此题简易，若遇困难，余必不动笔矣。”
“无设法。考得不佳便过了，憾者，诸多会做之题皆未做出来。实不解有的同窗自虐之设法。”
孰料事不由人，期中测验余之成绩竟与直线之降落趋势普通，实难接管究竟，亦不如有的同窗痛哭流涕，乃至绝食之境地。阿 sir 复召余谈矣。
余不能不换种目光观阿 sir 矣，而令余进一步改易观点者，乃月考后事也。初入此班时，余心甚有压力，观四周同窗，皆废寝忘食，本觉得一次测验下来，不在数十名以外才怪。孰知竟是前几名，乃至数学，亦破天荒初次争冠。此时，阿雷召余谈矣。