呆毛更懊丧的趴了下来。
将刚才在科学课上写下的情节内容一行行划掉，越划越卤莽，最后划破了纸张。
拎着碗筷，没精打采的去往食堂。
再听一遍这些浅近的内容，还要看科学教员捣蛋逗乐，的确比几次听《法海你懂不爱》还要折磨人。
线路延长，分道扬镳。
叶彩看了她一眼，没说话。
在闹哄哄的小朋友食堂外，她俩坐在空位边沿的圆柏树下，沐浴朝霞，一言不发，以同一频次和节拍挖一口饭菜、塞进嘴里、渐渐地咀嚼，相伴无言。
但在这类重视力没法完整投入的状况中，写出来的笔墨就很狼藉、很腾跃。前后逻辑不通，事物生长线索倒置，导致下课后再当真一读，狗屁不通。
……
写到仆人公遭众首坐嫌弃，叶彩寒霜蒙面；写到博得师兄师姐的欢乐和珍惜，叶彩喜逐颜开。
端着盛了快冷了的饭菜的碗，到那棵圆柏树下踢块砖头坐下，清算好裙摆，进食。
将本子笔集约的揣进连衣裙的肚子兜里，叶彩说：“你叫甚么名字啊？”
小门生雄师敲打碗筷，阵容浩大的杀向食堂，唯独落下她这个愁闷的小丫头。
哪敢轰动深谷的仆人。
这节课要讲的内容，叶彩也能够下台来讲。
得买个好点的本子了。万事开首，不管如何，气度要酷。
本身都是满目疮痍，最好别再招惹是非。
不知从何时起，看破了影视剧、歌曲和课文不遗余力塑造的调和社会，看破了划1、自在和和睦的本相。
她温馨得和偶尔拂来的轻风一样，和撒下细碎阳光的元宝枫树一样。像一副风景壁纸。
终究承认，阳光以外，满是暗影。
“……大……魔……王？”陶桃脑门上接连冒出一个个问号。
娇娇的习题册也得赔给她一本，大抵十块，到时候还是得找小杨教员拿。
对于小学科学教员，叶彩有着挥之不去的印象。
有些钱必须得花。
呆毛懊丧的耷拉下来。
这是个很奇特的小女孩，小脸红扑扑的，却毫无活力，只比刚从坟里爬出来的人多出微小安静的呼吸。
……
对于内心装着大人的叶彩，如果在课上听不懂、测验拿不到满分，那可就贻笑风雅了。
前行的路上，和记不浊音容的人线路交叉。
实际上一点都不疼。女孩子还好，只会嘻嘻傻笑；胆儿大的男人们则会无情的揭穿他低劣的演出，轻视的吐槽他的老练微风趣，以显现本身是多么的明察秋毫。
这个在纤薄的纸张上写满了用首字母和拟声词所记录的将来信息的线索、《诛仙》的情节梗概和注释的劣质草底稿，已经皱巴巴的了。