因为要考的都是妙手嘛，妙手就得有分外的照顾。就像是海淀那些鸡娃的父母，当统统的孩子每分都是满分的时候，那如何辨别他们到底有多优良呢？那就得看考卷以外的成绩，传闻有人在网上晒过一张简历，小门生的简历，从小到大插手过的赛事及拿到的各种奖项，加起来有一百多项，对，你没看错，就是一百多项！很多孩子的父母像魔怔一样寻求各种百般的分外加分项，插手各种奥数比赛那都是家常便饭。更要命的是，有些孩子天生极其聪明，他们学习测验比用饭喝水还简朴，很多孩子在小学六年级的时候已经把初三的课程都读完了。而黉舍则是在一片满分中，就遴选这些有分外加分项的孩子，特别是奥数金牌特别受欢迎。
孟荣和两位爱徒开端筹议起详细如何操纵了。实际上，两位此时都有些奇特，为甚么要孟荣挑选这个题目，3D打印技术他们也有打仗过，但是并没有深切研讨，更首要的是他们与孟荣一样，已经发明现场底子没有3D打印这类东西。
“众所周知，有一种增材手腕叫热增材，也就是传统堆焊工艺的在阐扬。但是，孟教员，我们要用它做甚么？”李谨瑜敏捷答复，迷惑地看着孟荣。
这内里最大的难点在于——他们没有金属3D打印机！
就仿佛就没有圆规，你就不能画圆吗？
此次“墨翟杯”正如孟荣所料，再次不走平常路。之前几届赛事，根基都是组委会出个题，在机床加工、电机一体化、产业设想等各个赛事项目中，让大师在规定时候完陈规定的比赛任务便可。
就比如答一样一道题，如果你只是循规蹈矩完成解答，当然也会有满分，但是如果你能用更高效的体例，更多样化的体例解答出来，那么还会有加分项。
两人吃了一惊，同时看向孟荣，他们的脑海中稀有的计划掠过，但唯独没有想过如许的计划，孟教员实在是敢想了！
孟荣指了指场中的一台设备，那是一台停在角落里的设备，能够因为显得太粗笨的没有搬走，放在赛场的一角，估计组委会也没有想过会有人要用到这类机器。
李谨瑜有些不爽，但高非毕竟还是比他要沉着一点，他晓得孟教员的攻讦必定是有事理的，因而谦虚求问，“孟教员，您的筹算是要如何用这台机器人？”
太平常，太常见了。
“你们都晓得热增材吧？”孟荣考他们。
因为这个赛事项目题目叫“新兴加工技术与传统加工技术连络的高效加工体例”。
孟荣也懒很多废话了，“简朴，你们又不是没有效过这类机器人，它当然不是一台焊接机器人，但是机器人的任务头那是能够改换的，只要挂上焊枪那就是焊接机器人了！”
“你们想想，有没有一种能够，我们能够现场攒一台热增材打印机出来呢？这个题目，没有大师设想中的那么简朴，之前我看过这个题目，当时就思虑过要用甚么体例来处理。此中一个别例就是这个，而现在我们只需求找到合适的解题前提罢了。”
当然他更没有推测，本身竟然败给了本身的媳妇。
他抬眼望了一下闫果带的那一队人马，让他非常不测，此中那名表示得非常沉稳的女生竟然在这一队参赛步队中，略微有些眼熟却想不起曾经在那里见；别的则是一名男生，而其他两名站在场外张望，估计不是为这场赛事筹办的。