“好吧，有了，妈妈给你找一个能买股票的账户，好不好？”
“好了好了，玩玩就得了，你本身还没解套，还想让咱孩子也套内里啊？”
“算了，不说这些啦，我可不懂，你们玩吧，我还得干活呢。饭做好了么”
第二天凌晨送完女儿，苗兰回到家持续看股票。
“超市里也能买股票么？”
“好，我要像妈妈一样标致，像妈妈一样能赢利。”
“那电脑里的数字就是股票的市场么？”
“行，成交！”
苗兰想起有个网站停止了一个摹拟股票大赛，归正钱也不是真的，让孩子感受一下股票的兴趣，也不是好事。
“妈妈，我也要买股票，我也要买。”
“实际上来讲，你也能够买，不过你还太小了，还不能买股票！”
“对啊，买很多，妈妈赚的钱就越多，将来好给你买屋子，买标致的衣服，好不好？”
在说话交换和自我表达上，毛一苗固然只要五岁，但非常清楚沉稳。
5岁那年，毛一苗刚开端学数学，看到妈妈在家里对着电脑，整天看一大堆数字变来变去，感觉非常成心机，因而也学着苗兰的模样，整天盯着数字窜改。
“这个仿佛还不可，必须是实在的股票账户，转账到银行，然后才气去银行取钱。”
“苗苗，你看看，明天买进的股票都涨了，你现在排名都上升了5万多，进入前1000名了。”
“妈妈，买股票如何赚到钱？”?“买股票呢，起首你得有钱，然后把钱存到银行，再转到这个股票账户上，便能够买了。”
“妈妈，我赢利了吗？”
“有了数字就能买股票？”
“超市里不能买股票，只要在股票市场才气买到。”
“兰，你这是教孩子玩甚么呢，不要让她总玩电脑，看看书，练练琴。”
毛一苗获得了苗兰的正向反应以后，开端对数字感兴趣。
“股票吗，股票是一种商品，就像门口超市里卖的的东西一样，只不过股票市场里的商品呢，都是代码，不是真的商品。”
“钱存到银行以后，就会变成数字，有了数字便能够买卖股票了。”
“要不如许，你帮妈妈看，你感觉哪个好，妈妈就买哪个，行不可？”
到下午开盘的时候，大盘跌了将近5个点，百分之九十的股票下跌，涨停的股票只要不到十只。此中包含毛一苗昨天下午在摹拟盘里拜托下单的那六只。
（11）
毛一苗从小就去了一家国际黉舍，加拿大一个教诲个人在海内办的从幼儿园一向念到高中。幼儿园和小学在海内上，初中和高中能够到加拿大那边去上。
“不可，你太小，不能买股票。”
“你也太夸大了吧，苗苗还小！”
苗兰为了教女儿买卖股票，在“招财喵喵”的摹拟账户下了几个拜托单，凌晨一开盘，6只股票全数低开成交，成交以后就一起高走直到全数涨停，全部过程不到非常钟。
“不说这个了，用饭吧。”
（10）
“1，2，3，4，5，，，，妈妈，你买了这么多的股票啊？”