本来，杨鑫坐第一排时，班主任便老是坐在讲台讲课，不太管坐后排的同窗。自从杨鑫坐到最后一排，班主任上课便喜好满课堂走动了。走着走着，她就走到最后一排，乃至偶然候鼓起，拿起粉笔在课堂后的黑板写起了板书。每当她今后排去，全班同窗的脖子也都忍不住跟着她向后转，只见她持讲义讲着讲着，便在杨鑫中间的空位子上坐下了。
杨鑫没体例，只好把私藏的作文本拿给她。
班主任笑着说：“下次写甚么，记得第一个给我看啊。我但是你的忠厚读者。”
杨鑫早预感到教员要找她, 忸捏说：“教员对不起, 我爷爷抱病了，做饭慢，黉舍用饭时候太短了, 只要半个小时, 我家来不及。我也想早到的。”
杨鑫说：“喜好猫就感觉它特别敬爱。”
她不再抱怨爷爷烧饭行动慢，害她早退。她一声不吭，冷静地等杨文修把饭煮好, 乖乖吃完, 然后回到黉舍，在众目睽睽之下低头走进课堂。
杨鑫伸手想要回作文本，班主任一手按住了：“别，别急，先留着，我还要给其他教员传阅呢。劈面刘教员另有隔壁王教员，也爱看你写的作文，我还要传给他们看呢。你放着，等我们传完了再还给你。”
下午的时候，是她本身的。
全班同窗都发明了一件怪事。
班主任说：“我明显闻声嘉怡说你比来在写甚么散文儿。”
某天，班主任教员把她叫到了办公室：“你明天早上又早退了。”
杨鑫装的不幸巴巴说：“特别环境特别对待。”
杨鑫说：“偶然候早晨要病发。我如果住校了, 没人照顾他。”
办公室传了，又会被别的教员拿去各自班上传。传来传去，门生一人翻一遍，过几天就被撕的四分五裂。她又得费钱买新本子。
“你比来如何老是早退？”
班主任感喟：“哎，你啊。归正我管不了你。”