在林义哲助曾伯函胜利处理了“天津教案”带来的危急以后，在林义哲的建议下，李绍泉起首在直隶境内师法船政，创办了天津海军书院和西学书院，接收孤儿退学。而后在朝廷“定国事诏”下达，号令各地创办书院，广收门生退学，并赐与了财务和政策上的支撑后，本地各省纷繁师法，自此船政的生源题目终究获得处理。
这支小小的步队在跑过几圈以后，来到了操场停下，一名法国教官指着旗杆，仿佛在说着甚么，孩子们不约而同的抬起了头，向旗杆瞻仰着。
因为受传统看法对“洋学”鄙夷讨厌的影响，船政书院自创办以来，便面对着生源严峻不敷的题目，而为了能使船政书院强大起来，真正成为乾国水兵的摇篮，林义哲一方面上奏朝廷，要求朝廷赐与政策上的支撑，另一方面设法赐与船政门生更加优厚的报酬，吸引门生前来，再一个首要的办法，便是接收各地由育婴堂收养的孤儿作为生源。
只是现在这个期间，受技术限定，难以呈现可供实战化的潜艇。
很快，法国教官指了指一名高个子的汉族男孩，要他爬上旗杆取帽子，那名汉族男孩脸上现出踌躇之色，但还是上前手脚并用的爬了起来，但不幸的是，他吃力的才爬了不到旗杆三分之一的高度，便滑了下来。
想到林义哲为这座水兵黉舍所支出的心血，他的心被深深的震惊了。
法国教官一向爬到了旗杆顶端，将本身的法国水兵军帽放在了杆顶，然后便快速的爬了下来，来到孩子们面前，指着旗杆的顶端，不住的说着甚么，仿佛是要门生们爬上去，把帽子给他取下来。
因为汗青和经济的启事，孤儿在乾国大量存在，但呼应的收养机构却极少。而在禁烟战役以后，西方人大量涌入乾国，很多西方教团进入乾国布道，但见效甚微，他们体味到乾国有大量孤儿的真相，为了接收孤儿为教徒，便创办了很多的育婴堂，收养乾国孤儿入教，而因为布羽士们喜好给病重的孩子施洗，极易激发乾国百姓的曲解，成果导致了大量的教案产生。最为明显的例子便是“天津教案”。
接下来又有两名汉族男孩上前爬旗杆，但最高也都是爬到三分之二的高度，便对峙不住的滑了下来。
林逸青重视到孩子们抬头看着高高的旗杆时，一些汉族的孩子们脸上不自发的现出了害怕之色，而那几个排湾族的孩子，则是一副满不在乎的模样。
法国教官指着旗（了一会儿，然后便脱下了外套，放在草坪上，回身一跃，缓慢的沿着旗杆爬了上去。
远处，一队学兵排着整齐的步队，正在跑步练习。
和那些还是沉湎于四书五经中的同龄人比拟，近代化的教诲和身处洋务第一线的福建的便当前提让他们有更多的机遇去打仗内里的天下！
这类小艇，实在代表了将来雷击兵器的生长方向！
看着这些孩子在船政书院遭到杰出的教诲，茁壮的生长着，林逸青内心充满了冲动和欣喜。
而在苔湾逐倭之役结束后，因为日军的残暴殛毙，苔湾汉番两地均呈现了大量的孤儿，而这些孤儿，也无一例外的都被林义哲收到了船政书院中。
――――豆割线――――
远处的阵阵铿锵标语声打断了林逸青的思路，林逸青转头望去，看到一队小门生构成的步队，正在列队跑步。