首页 > 开启青少年智慧的150个创意故事 > 第11章 发散思维，异想天开 (3)
尝试出真知
弗莱明将青霉接种到其他培养皿培养。用线别离蘸溶有伤寒菌或大肠杆菌等的水溶液，别离放在青霉的培养基上，成果这几种病菌发展很好。申明青霉没有按捺这几种病菌发展的感化。而将带有葡萄球菌、白喉菌和炭疽菌的线，别离放在青霉培养基上，这些细菌全数被杀死。
因而，他问那位印度人：“先生，你带来的画不错，如果我要买的话，你看要多少钱一幅？”
一名印度人拿了三幅名画，这三幅画均出自名画家之手。刚好被一名美国画商看中，这位美国人自发得很聪明，他认定：既然这三幅画都是珍品，必有保藏代价，假定买下这三幅画，颠末一段期间的保藏必定会大大地涨价，当时本身必然会发一笔大财。他盘算主张，不管如何也要买下这三幅画。
弗莱明又将发展着青霉的培养液稀释八百倍，可稀释液仍有杰出的杀菌感化。
这位印度人答复：“这三幅画出自于着名画家之手，本来有三幅的时候，相对来讲代价小点儿。现在，只剩下一幅，能够说是绝宝，它的代价已经大大超越了三幅画都在的时候。是以，现在我奉告你，这幅画750美圆不卖，如果你想买，最低得出价1000美圆。”
创意点评：
逼迫也能出甘旨，逼出来的灵感作为一种激起灵感思惟的创新思虑体例是指：在告急环境下，不成惶恐失措，要平静思虑，以追求对策。情急能生智，处理面对题目的某种答案或启迪，此时有能够在脑筋中俄然闪现，这是一种急智，也是你面对窘境不得不具有的一种思惟品格。
青霉素的发明主如果尝试获得的成果。好的创意偶然候是在几次尝试中获得的，察看是一种最简朴、最原始的察看体例，它常常是产生灵感的直接源泉，但是这类思惟是有范围性的。明天，操纵尝试停止缔造性活动已获得越来越遍及的利用，尝试出真知，尝试室常常是缔造性思惟最为集合的场合。
上述建议固然不实在际未被采取，但能够被用作垫脚石。他们想到：“是否有其他嘉奖大师用渣滓桶的体例呢？”这个题目有了答案。卫生部分设想出了电动渣滓桶，桶上装有一个感到器，每当渣滓丢进桶内，感到器就有反应而启动灌音机，播出一则故事或笑话，其内容每两个礼拜换一次。这个设想大受欢迎。成果统统的人非论间隔远近，都把渣滓丢进渣滓桶里，都会又规复了洁净。
“三幅都买如何讲？只买一幅又如何讲？”美国人开端算计了。他的快意算盘是先和印度人敲定一幅画的代价，然后，再和盘托出，把其他两幅一同买下，必定能占着点儿便宜，多买少算嘛！
人常说：“物以稀为贵。”晓得制造紧缺的氛围和局面，是赚取财产的一个有效体例。故事中一幅画卖出的最后代价竟然高于开端时三幅画的总和，这是经济学中“一大于三”道理的妙用之例。突破传统法则的束缚，用创意窜改本身的倒霉情势，就能看到胜利的路标。
创意点评：
传闻，之前我国当代某部落的一个年青伙夫，一次部落首级宴请来宾，他充当一名长于做菜的女仆的助手。在轮到该上第七道菜时，担负主厨的女仆俄然昏倒了。这时，内里又正在催促从速持续上菜，急得这个年青伙夫满头大汗。在如许的告急环境下，他急中生智，抓了一把鲜嫩的瘦肉，裹上蛋黄，丢入油锅，然后三炒两炒便做成了一道菜，赶紧送到宴席上。首级吃了非常对劲，来宾也吃得津津有味。宴会结束后，首级扣问这道菜叫甚么名字，摆布的仆人们都答不上来，只得照实禀报说，这道菜是伙夫做的。首级命令要当即见这小我。这位年青的伙夫传闻首级要见本身，心想这下糟了，大祸临头了！他战战兢兢地走到首级的面前，当首级问他这道莱叫甚么名字时他脱口答复说：“回大人，这道菜叫黄金肉。”首级听了哈哈大笑，连声说道：“不错！不错！这道菜做得好！名字也获得好！”