当长孙澹在礼部统统房间里都转了一圈，看着世人或真忙或假装忙的模样，回到本身的公事房也就是办公室里的时候，强忍的笑意倒是再也忍不住了，只不过这隔墙有耳，笑是能够的，但是就不出声了。
这对于长孙澹来讲应当是一项最为首要的任务了。
大唐目前的教诲实际上处于无序的状况的，因为此时科举的实施还没有多少年，这不管是轨制还是氛围都不是很好，天然也没有需求设立专门的办理机构。只是在中心由国度建立了“六学”以及“弘文馆”等等近似于专门学院的处所，不过这些根基上都被贵族所把持，为的是为退隐做筹办。
“我看也能够找一处小一点的范围来试行。”于志宁说到，却没有说更多的话。
做这些事情的时候，长孙澹非常谨慎，这也是他这几年一来一向运营着的事情。独一不肯定的就是让他担负礼部尚书这一职位。不过这对长孙澹来讲倒是一个好动静。
世人一看这顶头下属黑着一张脸，统统人都噤若寒蝉，没有会在这类节骨眼上去主动招惹顶头下属的，不然就纯属活腻歪了。
长孙澹既然晓得这修建书院的议题是通不过的，那么他还是提出了如许的一个话题，起目标不过是转移话题以及退步的题目。
但是有一样却不可，那就是大学的建立。
并且这一次被回绝了，下一次如果再一次被回绝，那下下一次只要这要求不是很过分，普通都会被同意的。这是人之常情，也就是所谓的心机学。
长孙澹之前在金山设立的教诲轨制当然是不成能照搬过来的。以是这还需求长孙澹详细考虑一番。