前次测验期间，他就发明关飞的根本知识非常安稳。厥后他又多次找到关飞，想动员他操纵专业时候重新回到讲堂多充充电，但详谈以后，发明对他的秘闻涓滴不亚于本身。以是关飞要亲身出马编写讲义，并且不顾西席们的定见，他劝了一下也就算了。
大抵是嫌如许速率太慢了，第二辆车也倒着开了出来，教员们顿时又构成了第二条人链。院子充足宽广，很快第三辆车也如法炮制。三辆车同时卸载，速率快了很多。
“书领返来了！”
如许的讲义用来教书，那能教出甚么样的门生？
这段特别期间，讲义也和他们之前教书时大不不异，全数是由革委会同一体例。
这些高中物理对他们来讲太简朴了，不算甚么。
为了以防万一，安校长私底下也构造了各个学科讲义的编辑组，假定发明关飞的讲义不顶用，就拿出他们编的讲义出来停止替代。
“嗯，嗯，内里的公式阐述、定理阐发，都相称不错啊！”崔清扬越看越惊奇，忍不住快速翻起来。
他的行动也引发了其他教员的惊奇，纷繁上前，按他们教的课程寻觅到讲义，取出翻阅起来。
孔令晨手伸到一半，停滞了一下，然后蓦地将手里的牌一把扔到充作牌桌的木板上，拔腿就往外跑。