实验造纸这事根基上是黎江全权卖力的，当然黎池对每一个步调都停止了细心指导，且实验过程中，对每个步调中今后如何改进造纸效力和纸张质量，两人也大抵做到了心中稀有。
黎池之以是成心地让大堂哥黎江全权卖力，除了因为大堂哥才十四岁脑筋矫捷，更能贯穿他的意义外，也是为了让他能把握一门技术，以弥补他没有读书的亏欠。
开初他和大多数人一样，只通过汗青讲义晓得造纸术是中国当代四大发明之一。若不是厥后事情干系，他对造纸术的认知也只会起于此、并终究此。
但是, 黎池是晓得如何造纸的。
黎镖年青时本身学习不好，现在到老了，就格外听得进能识字、会读书的人说的话，在扣问过黎池以后立马就拍腿定下了：造纸这事要做起来！
弟弟黎溏或许是在母胎里时营养接收不敷，生下来后固然没如何生过病，却并不像他小时候一样长得白白胖胖，而是和大多小孩一样精瘦精瘦的，头上的毛发枯黄稀少。或许是大人们说的次数多了的原因，其他甚么他都还不太懂，却老是嚷着要有哥哥那样的头发。
黎池低头，看着仰开端、双眼亮晶晶看着本身的弟弟，当真地说：“小溏子长大后必定会有一头像哥哥一样的头发的，又黑、又密、又长、又顺滑！”
袁氏和这个期间的大多数人一样, 对读书品德外佩服。并且现在说能够造纸的，还是她宠嬖的读书人孙子, 她就更是坚信不疑了, 且她又是做事判定、雷厉流行的脾气, 信了就要动手做！
不过，如果能卖纸……黎池一细想，就否定了这个能够。
“当用！看着该是当用的！按你说的，我将纸料捶打得细细的，又在晾纸的时候用磨得光滑的木刀‘砑光’了，纸揭下来后正面非常平顺，没有呈现纸面麻线交叉、粗糙疏松的环境。”
第三步舂捣，将麻纤维放到大石板上，用洗衣时捶洗衣服的宽木棍捶打，翻来覆去地捶至黏糊状 。这一步等今后肯定能造出纸来了，再移到村中舂粮食的大石舂臼内里去，或者自家凿一个石臼，在石臼里舂捣，比在大石板上捶打要轻松快速很多。
“吃黑芝麻！溏溏的头发就又黑又密，像哥哥一样！”小溏纸很恋慕哥哥头上的头发，总盼望着也能有那样一头又黑又密的头发。
“三哥啊，我算过了，族学里一个学童三个月发给一刀纸，三十来个学童一年就需约一百二十刀纸，即十二令纸。之前纸张都在县城四宝店里采买的，一刀纸20文，一令纸就是200文，族学一年光纸张一项就要花上2400文，合约二两半银。虽族里学田不消交赋税，却要分四成收成给帮手耕作的族人，如此一年也就能落个100两银不到。”
固然他确信能够造出可用的纸来，可真等有服从后内心还是欢畅不已！只因造纸这事干系到两个堂哥的肄业之路，干系到家中今后的日子可否过得宽松些。
“看着和我们常日用的纸张差未几，江哥哥可试写过没有？”
他黎江固然读书天赋不显，乃至连二弟和三堂弟都不如，可却不是一个笨伯。自那次和小池子起过冲突以后，四年多时候畴昔他晓得也更多了，这几天也贯穿到了小池子让他实验造纸的良苦用心……冲动欢畅之余，又感受内心伤酸软软的。