李瑾喜好玩积木，用积木堆屋子，唐歌就遵循一比一的比例复制出李瑾的东西。乃至偏差都保持分歧。开初，李瑾不在乎唐歌的所作所为，自顾自的。到前面，唐歌能在同一时候和他一起完成积木堆砌，李瑾的目光才渐渐放到唐歌身上。当唐歌先李瑾一步完成作品时，李瑾的目光完整被她吸引过来。
”小瑾，妈妈手疼，小瑾能够给妈妈吹吹吗？”唐歌身材不能动，脑筋复苏，说话没有题目。小孩子心胸防备时，凡是以为对方逼比他强大，他才会谨慎防备，唐歌逞强，就是但愿李瑾能放下防备。原主出事之前，和李瑾的干系不差，唐歌不肯定李瑾因为自闭感遭到她和原主的分歧，还是有其他启事在。
保母带孩子来探病时，唐歌发觉到孩子比原主出车祸前更沉默了。唐歌人在病床上，没有体例照顾孩子，却晓得不能再让保母伶仃带孩子。
不消上幼儿园今后，李瑾每天都会被保母带着来病院。风俗了病院的环境和身边有一个抱病的妈妈后，李瑾不再需求保母在一旁。和李瑾独处时，唐歌发明李瑾和别的孩子不一样，他很温馨，你不叫他，他一小我蹲在一个角落能够玩一个上午。
试一试。”
几次对峙今后，李瑾发明唐歌除了蹲在一旁看他做事情，没有脱手打搅他，便不再防着唐歌，持续做他本身的事。唐歌顺利靠近李瑾，以后便是一点一点侵入他的天下。
李瑾问的是，唐歌如何晓得他下一步要放甚么，唐歌笑着说：”你每天堆甚么，我都晓得。要不要
第一次唐歌不谨慎跌倒，粉碎了李瑾的玩具后，李瑾很气愤，瞪着唐歌好久。以后有一周的时候，李瑾对唐歌都很防备，不管唐歌如何说，只要她靠近李瑾规定的范围圈，就会被防备。
但是李瑾欢畅的时候持续不了多久，唐歌的反攻来得特别快。为了克服唐歌，李瑾不得不持续窜改固有的思惟体例，才气不让唐歌猜中他的设法。几次较量中，唐歌按照李瑾的性子，设想出一套计划，一点点窜改李瑾。而李瑾也一步一步往唐歌所希冀的方向窜改。
明察秋毫的称呼能让唐歌看到浅显人轻易忽视的东西，当她集合全数精力去研讨一小我或者一件事时，非论看人还是看事，都会有不错的收成。唐歌通过李瑾堆积木的行动发明，李瑾固然得了自闭症，但是心机纯洁，他的天下里是非吵嘴清楚。这范例的人，你找准了他的脉，最轻易对症下药。