她会给本身起一个新名字叫飞姐，寄意是飞削发族这一樊笼。
泰妍一看试卷当即气不打一处来，这尼玛bug满天飞啊！
泰妍发明本身的同桌是一个猎奇宝宝，甚么事都刨根问底不晓得誓不罢休。
不过见这些朋友皱着眉头一副思考模样泰妍感觉本身想多了，幼儿园就是一个没有逻辑没有思考的处所。
泰妍不想因为这事儿装比，因为完整没有装比的代价，以是泰妍老诚恳实的写上了答案。
答案是有三桶水志喝了两桶就剩下一桶了，不过志为甚么要喝两桶水啊，我平常喝一杯水就感觉有些饱了。因而我就问泰妍志为甚么要喝两桶水，泰妍他是脑残，我又问甚么是脑残泰妍脑残就是傻。
话这的是甚么跟甚么啊，这是在给幼女上心机课吗？
但也恰是这道题打了她的脸，因为三十张考卷畴昔了竟然没有一个孩子出真正的答案。
就拿最后一道利用题来，如题志的哲一次递给志三桶水，问志一次领遭到几桶水。不是都一次递给志三桶水来着，难不成志一次领遭到四桶水，再人不是就只要两只手吗，哲一次就递给志三桶水，三只手不成，这两人的智商可真令人焦急，是不是傻，再两只手接三桶水也分歧适常理啊。
就像大人能够禁止把某套当气球吹的孩，但却不敢奉告他们为甚么不能吹，不然就是赤果果的耍地痞。
最后查抄成果是志统统普通，智商也很普通有负九十呢！
“本来一男一女把孩装进女方的肚子里，那他们又是如何将孩装出来的呢？”
教员判卷是交叉停止的，就是为了怕秉公舞弊，泰妍班跟最强的一个班的教员互换。
“因为你是女生他是男生，你不晓得女生间隔男生太近会生孩，特别是不能让对方口水溅到身上！”
办公室的教员清一色都是女性，应为幼儿园西席要磨练耐烦，大老爷们儿根基很少有做这类事情的，这些教员一人出二道题筹办一张测验卷，而最后一道充满bug的利用题恰是出自泰妍班练习女西席之手。
见泰妍悄无声气的处理了冲突，泰妍的敬爱同桌倾佩不已，固然她不懂，但却总感觉泰妍很牛掰的模样。
这道题大要来看是一道让人扑鼻的脑残题，但实在这道题真正磨练的恰是这些bug，如本年事的孩子恰是发明糊口学习糊口的时候，利用题就是要切近糊口的题目，以是这道题真正的目标就是但愿有孩子能提出这些bug，这也恰是题目最后又提出“接下来又产生甚么了，请朋友有接着编写”这句话的真正启事。
不过现在女教员却在等候泰妍的古迹，也让这些人看一下甚么叫人外有人。
记得之前泰妍猎奇桌子上的国边界便问同桌：“敢情你还跟本来的同桌分地盘，不过为甚么不跟我分地盘啊？”
“你你你，把玻璃球还给我！”
跟着时候的一一滴的流逝，与泰妍交朋友成了女孩一辈子最不悔怨事。
敢情绕来绕去题目又返来了，泰妍绞尽脑汁也想不到如何解释如何将孩装进肚子里这件事。