“好~”同窗们对跳舞不太体味，有的看就行，管它是甚么种类。还觉得是方才那种颇动员感的，都伸长了脖子。
别的一名同窗接上“再不过来我打你。”这市的李灵菲恰好把手用力一甩，还真有打的架式。
看到李灵菲的腿踢出去“呦，你还不过来，我踢你。”
“民族舞就长如许？”同窗A惊奇，“我绝对不要学习这类跳舞。”
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李灵菲气的神采发青，指着她“你真不懂赏识，这是民族舞，懂不懂，你都赏识不了。你不喜好，有的是人喜好。”
对本身表示很自傲的李灵菲学着方才小米的对话“我跳的好不好呀。”
同窗们很多都沉浸在谢小米方才的劲舞中，恰是热忱高涨，根基上说甚么都同意。外班的同窗一看演出的是一个标致的小女孩，也冲动地开口叫“跳吧，跳吧，比比到底谁跳的好。”
……
“那你问问有多少人喜好呀！”
一六班课堂的尖叫声此起彼伏。他们向来没有见过如许的跳舞。现在的跳舞多是像三步或四步的交谊舞，要不就是健美操似的伸伸腿扭扭腰，那里见过这类律动感这么微弱的演出。谢小米这么一出可把他们都惊呆了，就连想看笑话的三小我方才都情不自禁地想跟着跳，反应过来以后，在内心狠狠抽了本身一大巴掌。
李灵菲满含等候地等着大师来共同她，谁晓得上面沉寂无声，没有一报酬她说话。是不是本身没有问出来，他们不美意义答复“大师喜好我的演出吗？”还是没人答复。让他们说演出的好能够含混地应畴昔，但是问喜不喜好，这就是本身的事情了，不喜好的话绝对不会说喜好。是以，上面还啊是沉寂无声。
看李灵菲一眼，让你偷鸡不成反蚀把米。你就说你得过哪些奖，爸爸是干甚么的有甚么用。小孩子心机纯粹的多，他们只晓得谁的都雅，就喜好谁。
“我必定会给谢小米投票的！”
“记得！”
同窗A性子直，不会委宛说话，“好甚么好呀，一点都不好，本身在那儿耍猴呢，猴都没出来共同她。”
“是挺丑，我也不要学，前两天我妈妈还说要给我报跳舞班呢！一会儿问问谢小米的是在哪儿学的，我要去那边！”
奶奶住院了，好忙！心累！
谢小米在四周听到他们的对话，笑得肚子抽疼，真是活宝啊，今后能够去演相声了。李灵菲的演出总算结束，同窗们轻呼一口气“总算完了。”共同地奉上掌声，这是教养，无所谓表示得好不好。
同桌B也很不耐烦这类跳舞“她方才说是民族舞。”
“看我倒挂金钩。”
青色的面庞有垂垂发白的趋势，身材瑟缩着“不成能，你们是不是不美意义说？”
李灵菲先背对着大师做了一个下腰的行动，然后劈叉，抬腿，大腾跃，各种高难度的行动一一而上。但是上面的同窗看的云里雾里。没有音乐的伴奏，没有精彩的打扮，这具幼小身材的跳舞只感觉像在耍杂技，没有让人冲动的处所。
没有震耳欲聋的尖叫，只是稀稀拉拉的“好”。
“我就知伸谢小米是最棒的！”
谢小米朝大师做了一个停止的手势“都雅吗？”
“好~”同窗们很镇静。
刘师颖一看，坏了。这李灵菲真是笨，有话不会好好说“灵菲的意义是，谢小米跳的很好，但是同窗们多看一个演出也会更欢畅，如许对推举好的班干也更公允。”聪明点的都听出了画外音，谢小米会跳算甚么本领，李灵菲也会跳。