“哎为甚么啊？”司见肖不满，“莫非非得给你看了才气证明我抄完了吗？人与人之间这点信赖都不剩了吗？”
“嘿，李志哲，你能不能略微把头低一低？我看不见黑板了。”背面俄然传来了骆璇楚难堪的声音。
“光阴荏苒，一周的在校学习糊口又仓促结束了，但学习是永久不会结束的。”
“甚么意义？”
吕漪澜无语地看着他：“你底子就没抄吧。”
司见肖没有接她的话，他筹办持续想本身周记的构思。
他忍不住转头看了看背面的两个尖子生两眼。
司见肖忧?地纠结着，固然他很想再写点抨击黉舍和宁主任的牢骚话，但又因为担忧会再度被卢月教员拉去思惟教诲而迟迟不敢下笔。
“哇，感谢。”骆璇楚欣然接管了吕漪澜的条记，同时赞叹道：“字好标致啊。”
“如何了？”吕漪澜的条记刚借给骆璇楚抄，教员也没有讲新的内容，她本身现在没有事情可做，一下就发明了司见肖行动奇特。
现在是周五下午放学前的一节数学课，教员正在黑板上演示一道压轴多少大题的解题过程，明显数学课不是合法写周记的时候，但他只想在分开黉舍之前尽能够多的完成一点功课以减轻夸姣周末假期的承担。
“嗯。”他开端规复诚笃。
“不会不学不练，神仙难救。”
无聊到都不晓得这周的周记该写些甚么好了。
下午的阳光懒懒地透过窗户洒在课桌上，又度过了平平无奇的一周。除了周日早晨的停电事件，这一周的统统都能够用平平无奇来概括。
“你们劣等生不是应当整年到头枕戈待旦的吗？”司见肖说。
“那给我看一下。”
吕漪澜不想答复他，“你们劣等生”这个称呼听起来特别刺耳，她非常不喜好，就像不喜好“大蜜斯”、“有钱人”这些人设一样，她也不喜好“劣等生”这小我设。
司见肖没有发觉本身已经有点脸红了。
吕漪澜叹了口气，一边点头一边在草稿纸上写了一个算式拿给他看：“这个如何解？”
“就忙里偷闲一下。并且教员讲题的目标不在于让多少人抄下这道题而是在于让更多的人听懂。”
“啊……抱愧，能再低一点吗？”她交握双手不美意义地要求道。