新学分歧旧学，主张有教无类，要让更多人有机遇接管教诲，要让没钱的孩子也能够上得起学。给不起学费不要紧，交谷物也能够。实在交不起谷物也不要紧，肯出劳力就行，即所谓的“换学”。因而，黉舍的门生垂垂地多了起来，贫民家的孩子逐步也多了起来。乃至，一些大户人家耕户的孩子都背起了书包，开端读誊写字。
在柱子身上，马云瑶充分体味了中华说话的妙趣。
呆若木鸡――没见到柱子之前，马云瑶一向感觉“呆若木鸡”是一种神采的夸大，略带贬义。人再如何呆，又如何会像木鸡呢？
接到任务的马云瑶第一个就想到了柱子。
马云瑶感觉，“呆若木鸡”偶然也蛮有味道的。
马云瑶地点的书院本来是一间私塾。厥后，盐商兴帮助学，将私塾改成了书院，又请了日本留学返国的教员来教新学。新学讲究新气象，主张将门生从杂书和经籍中摆脱出来，是以添了很多新课程：有汗青、有地理、有算数、有本国语、乃至另有裁缝……
马云瑶更喜好看柱子在坝上蹲马步，在竹林之前，在朝阳之下。当清风拂过，竹影婆娑，晨露欲滴，只少年的影子纹丝不动，好似一副版画，又好似一张剪影。
低眉扎眼――在人前，柱子向来都是低着眉毛，少有吭声的。特别是在马家人面前，柱子的眉毛就垂得更加的低了，偶然头也勾着、背也耸着，一副很听话的模样。马老爷最喜好柱子这类神情，常夸柱子看着就忠诚诚恳。对马老爷的奖饰，马云明回绝承认，说那是呆呆傻傻。马云瑶却觉着低眉确切让人看着扎眼，只不过也多少透着一种主子相。
但柱子倒是呆中的极品。寡言少语的柱子不苟谈笑，一副板板的脸相，谈天是顶无趣的工具，她很少跟他说话。但把他作为察看的工具，却不失趣事一件。
开初的时候，高小的男女固然同堂，但要分开来坐，中间用一条布幔严实隔开，以防男女朝夕相处、情素渐生。低小和蒙学的门生因为春秋遍及尚小，便没有如许的行动。
马云瑶和哥哥不一样，哥哥嘴贫，又少年心性，喜好和人争长论短。平常逗柱子、欺负柱子，拿柱子高兴，实在只不过是想夸耀本身。但马云瑶不会。马云瑶感觉柱子是个很成心机的男孩。