因为野猫队戍守构胜利完成了三振出局，固然本身打击组方才丢掉了球权，但戍守组重视力高度集合，以倔强而锋利的戍守，干脆利落地将敌手禁止在开球线之上，一次擒杀四分卫、一次撞墙跑卫、一次制造传球未完成，没有留下任何机遇，就重新把球权抢了返来。
布洛克刹时明白过来，不由朝着陆一奇投去了敬佩的目光：在瞬息万变的比赛中，他竟然还是能够掌控全局，单单是这一份才气，就足以让无数锻练恋慕妒忌恨了。
布洛克很快就收回了目光，因为陆一奇已经回身筹办批示戍守组了，他也快速回身朝着弗里曼走了畴昔：战术手册战术手册战术手册，他们都需求更进一步地研讨战术手册。
错综庞大的线路跑动直接跑茫了，跑着跑着就错位了，乃至是一名球员跑这个套路组合，别的一名球员则跑其他套路组合，成果就是一塌胡涂，球员和球员之间的线路共同就仿佛无头苍蝇，乱成一团。
直接成果就是，慌乱当中的弗里曼，传球被抄截，拱手交出了一记球权，混乱的打击如同一盘散沙，球员脑海里塞满了东西，反而是自乱阵脚，就连讲解批评员也完整看不懂，“他们肯定晓得本身正在干甚么吗？”
陆一奇确切有些狼狈，乃至比上一场比赛还要更加手忙脚乱。
但拉蒂默没有回应，只是冷酷而倔强地制止了罗伯斯特，那“甩手掌柜”的模样，完整把铁锅甩给了陆一奇。
“不晓得是不是我的错觉，野猫队本场比赛的失误有些多，状况起伏的幅度比较大，战术的摆列组合较着不如上一场来得清楚，团体思路仿佛还是有些混乱。菜鸟新手锻练所犯的弊端，现在就凸显了出来。”
实在尼尔森已经跑出了空档、但弗里曼有些镇静，本身对于线路套路的判定也呈现了失误，因而就执念地试图寻觅班克斯，成果却制造了抄截；但如果弗里曼能够保持沉着，尼尔森是一个更好的接球点，这也是四分卫的才气完善，传球视野还是太窄，那么锻练就需求帮忙四分卫在传球线路里寻觅到更多空档。
拉蒂默所担忧的事情，正在产生；而现在拉蒂默袖手旁观，仿佛筹办眼睁睁地看着这艘浑身疮痍的轮船因为陆一奇的野心而缓缓淹没。
失误，不是题目；比起失误来讲，更首要的是从中学习到的内容。
但陆一奇已经没有退路、一旦开端就不能转头――他也没有筹办转头。
全部比尔-施耐德球场都沸腾了起来，主场球迷的情感完整开释。
当裁判吹响比赛结束哨声的时候，“14：34”，主场作战的堪萨斯州立大学始终保持抢先，稳步地赢得胜利。