“决然放弃本垒难以掌控的那一分,而挑选封杀跑向二垒的小日向选手,胜利获得第三个出局数,让敌手的进犯戛但是止!没有让星星之火能够燎原!这份定夺……不愧为古豪球队!”

提及来再动听,也不过是败犬的狂吠罢了。

“九局下半!比分1:0,对峙了好久的零蛋比分,终究被突破!”

假定这不是为了应对四棒打者……那么题目来了,这个停息的实际目标是甚么?

将来高校其他打者面对窜改多端的冈山银次的投球可谓束手无策。

“这应当就是千代田高校所挑选的答案吧?”

有村没有挥棒!

投手丘上,冈山将滑石粉包悄悄抛在地上,第二球来了!乘着红色的祥云!

棒球在飞进本垒板之前有一个较着的短促下坠!主裁判了好球!

“世人都觉得半途换下ACE泉田换上一年生天城隼就已经是胆小妄为,没想到……”

小日向宗吾,冷静在击球筹办区拿起球棒……站起家,走向本垒圈。

“Strike two!”

“但是呢……下一名打者是明天在击球上没有任何成绩,三打席‘无安打无得点无推动’的五棒有村佐治选手!”

“现在的局面非常奥妙!”

“呜呜呜……”钻石球场四周的观众席上都传出了嘘声!

九局上半,比分0:0,在一人出局的环境下,三棒优斗再次打出了二垒打!

“Ball Four!”

千代田高校的戍守阵散开了!

“优斗选手之前的三个打席,都打出了安打……加上这一个打席的二垒打,目前是全打席安打!这是完整没法停止的超等炽热的状况!”

这个时候,千代田高校的内野戍守阵集合在投手丘上……看来,他们需求一些时候来调剂本身,采取何种战略来应对目前的卑劣局面。

挥棒落空!

球棒被扔在地上的声音。

“没想到在高中棒球中也能够见到!”

可贵这个时候,投手冈山银次,他还能把指叉球投进好球带!这下子……打者可难受了!

讲解员:“保送了小日向选手以后,现在是一出局,一二垒有人,千代田高校的危急在扩大!”

“Strike one!”

“这最后的关头点上又要换上一个一年生……”

举个例子,假定这个打席不保送小日向,一旦小日向打出安打,那么前面保送的几个打席就变成了一番笑话。

是想用这个停息来给下一棒打者施加压力!

现场讲解员:“啊啊啊!捕手站了起来!是远敬!”

“当然!优斗选手之前的胜利奇袭――盗三垒也可谓神来一笔!”

“先发,中继,闭幕……”

在稍显冗长的“滑石粉时候”过后,冈山投出了第一球!

现在进犯上最大的题目,不是上不了垒,而是清不了垒。好不轻易打出的安打形不成串连,没有体例把垒上的跑者送回本垒。这就是所谓“并联的安打”――上一支安打和后一支安打,就像俩条平行线,形不成交叉汇合的合力。安打就像是被关进了豆割隔来的小樊笼,各自为战。

挑选这个时候停息比赛,还真是非常奥妙啊!

“跟着比赛进入了第九局,两队的合作变得开端狠恶起来!”

“但是,下一名打者是主炮小日向,小日向选手在本场比

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