妈妈对日本人是恨之入骨的，因为抗日战役期间，我们家有三小我死于日本人枪下，听爷爷讲，有一天他们碰到日本人进村，我的奶奶和老奶奶以及老姑妈跑得慢，被日本人的机枪全数扫射而死，当时我的爸爸才四岁。
一天，我的妈妈给我送包子过来，看到我家这番气象，不断地点头感喟，她对我说：“你们如何尽让孩子搞些日本的东西，小日本没个好人，小日本的东西也不会好，小日本人的内心每天想着害我们中国人，他们制造出这些动画也是为了毒害中国的小孩子，莫非你们不晓得？”
从心机学的角度讲，转换环境是一种有效的心机医治体例，当一小我没法适应和窜改当前的环境，且当前环境对他的影响弊大于利时，就应当考虑换个环境了，这不是一种回避，而是一种明智的挑选。以是当我们没法适应白教员的讲授体例，也没法窜改白教员其人时，我们只能考虑为阳阳转学了。就如当你走入一片池沼地时，看到中间有一条平坦的公路，你是持续沿着池沼地艰巨地走下去呢，还是从池沼地拔出腿，登上公路疾步前行？我想大多数人会挑选公路的，除非是无路可走。不过心机学起首主张的是让人们去尽力适应环境，因为不是每小我都有挑选的余地，不过即便有挑选的余地，一遇不顺就想回避是过于软弱的表示，并且总有一天你会无处可逃的。但当你碰到一个卑劣的环境，身心正遭到伤害且本身有力窜改这个环境时，就应当想到分开了，当然，这个前提前提是有另一个更好一点的环境供你挑选，且你有才气挑选。
“唉，不管你们了，看你们把孩子惯成甚么样！”妈妈绝望至极，不想和我多说了。
“那你不晓得你看动漫正在影响你的学习吗？你作为一个门生，学习首要还是看动漫首要？你不好好学习将来如何能考上大学？如何能去了日本？你不是想去日本上大学吗？”
不说妈妈悔恨日本人，婆婆比妈妈更加悔恨日本人。我家被日本人夺去性命的是父亲这边的亲人，也就是说不是妈妈的直系支属，而婆婆家被日本夺去性命的是她的亲哥哥！和我的父母一样，婆婆也常给我讲起抗日战役时的事，据婆婆讲，她的亲哥哥当时是地下党，有一天被叛徒出售后被日本人殛毙了。以是婆婆来我家时，我格外谨慎，老是让阳阳关了电脑，起码要关了音箱，奉告他不要让奶奶听到日本话，不然奶奶会被气坏的。如果奶奶问到他，他就会扯谎说他看的是中国动漫。婆婆数落起日本人来，那真是一天一夜都说不完！
“管呀，他不听嘛。”我说。
“实在他的学习成绩进步了。”我从速安抚妈妈道。
“进步了？考第一名了？”妈妈一句话就把我呛住了。
“他要看多少？每天不学习尽看动漫吗？你们也不管他？”妈妈对我持续诘责着。
而阳阳常常买动漫书和动漫类的东西，他在这方面的花消都让我吃不消了，我不得不窜改政策，规定他每个月在动漫方面花的钱不能超越二十元，超越部分本身去挣。当然我不能让他退学到外边挣钱去，我奉告他歇息时候能够通过捡成品和做家务来挣钱。比如他帮我洗一次碗能够从我这里挣到五角钱。我如许做一方面是为了限定他过量地把钱花在动漫上，另一方面能够培养他的保存认识和劳动才气。现在的独生后代，大多只晓得费钱，不晓得挣钱难，也大多不会做家务，糊口自理才气很差，媒体上常常有这方面的报导，比如，一个大门生上大学后，每周会把脏袜子寄回家让妈妈洗，另有的大门生雇佣保母为本身洗衣和清算宿舍，也就是说，很多孩子上大学后在糊口自理方面的才气还逗留在儿童期间。我不想我的儿子将来也是这个模样。