“对，教员误觉得我在讲堂上发言，走过来猛揪我，一下子就把我摔在凳子角上了，可我当时真的没有发言，正在偷看一本动漫书。”阳阳倍感委曲地说，眼泪还在眼睛里转了转。
阳阳遵循条约，上学去了。但我的心仍然在空中悬着，老是担忧着甚么。(未完待续。)
“医药费全由黉舍承担，白教员每天卖力给陆晨阳同窗补两个小时的课，过后我们会对白教员做出措置的！”这是校长对我们的承诺。
“即便门生在讲堂上说话，教员也不能对门生脱手，体罚门生永久都是错的！”校长明白了白教员的弊端，一旁的白教员低着头，不知是悔还是恨。
但总的来讲，校长说的有理，要给白教员机遇，要宽大她，要信赖她。实在我早就谅解了白教员了，或者说底子就没怪过她。我小时候上学时，教员打门生是常有的事，记得我小学的一名教员拿一根磨得光溜溜的用很硬的一种灌木制作的教鞭打我们班的两个男生，直打得把教鞭都打断了。而被打的门生除了惊骇，没有任何牢骚，包含他们的父母也是。在之前，几近统统的中国人都以为西席体罚门生是再普通不过的事了，前人不是还说过如许一句话吗？――严师出高徒！乃至有的家长对教员体罚本身的孩子是心存感激的，他们以为体罚是教员在体贴本身的孩子，是在尽责。至于这类做法是否违法违纪是近几年人们才群情的话题。人们开端群情体罚门生的这个话题也是本国激烈的法制看法渗入出去成果。人们奇特，在美国，别说教员体罚门生，就是父母体罚本身的孩子都便能够被收监。人们脑筋里开端有了尊敬品德和任何人的身材不成侵犯这些观点。这些事理我都懂也认同，我之以是不是很夸大这些，是因为我晓得本身糊口在中国，而不是美国。我的做法必须和实际社会相适应，也就是要对教员体罚门生这类征象赐与宽大的态度。因为他们是“人类灵魂的工程师”，我上小学时在讲义里读过这句话。
我找了校长，要求校长为阳阳换一个班，但被校长回绝了，校长的来由是白教员已认错，并且黉舍也给了白教员警告处罚，不能把一个年青教员一杆子打倒，要给她重新表示本身的机遇。还说如果阳阳不接管白教员要求调班，能够会在黉舍引发连锁反应，别的对教员不满的门生也要提出调班，那样的话黉舍就乱了。校长劝我们和教员之间要相互宽大，不要敌对，教员和门生绝对是没有仇的，即便不谨慎伤害了门生，初志也是好的，也是为了教诲好门生，只是体例不太合适罢了。校长最后说他信赖年青的白教员今后会成为一个优良的西席，让我们放心好了。相互宽大，不要敌对这个理我认同，也一向是如许做的，但要说教员体罚门生都是出于