但是从感情色采看，第四乐章和第一乐章仿佛有点反复了，首要都是那种绚丽开阔的感受，乃至时长都差未几。只是第四乐章要比第一乐章更具有浓烈的新奇感，固然素材不一样，但感情表示可算是第一乐章的豪华改进进级版，没准作曲家在第一乐章的收敛就是为了给第四乐章留更多余地。
第四乐章，情势上看是两个回旋曲的错位连络，作曲家的把戏玩得比较多比较奇妙，如果让本科重生来阐公布局，没准会弄得头晕。
总不能一向煽情啊，定音鼓不知甚么时候响起，渐渐越来越大声，节拍越来越光鲜，然后动员了其他声部的逐步窜改。
或许会有人想不会变本加厉再来一次吧？
老干局的人佩服丁老持续发光发热的精力……
不过这个最飞腾比较长久，然后乐曲回落，进入乐章序幕，仿佛又开端了哀伤地抒怀，但是和开端的时候大不一样，没有绝望，倒是有但愿。
第三乐章，非要套公式的话算是狂想曲和停止曲的连络体，乐曲具有必然的炎黄民族色采，借用了一些传统音乐素材，但是在曲子中已经脸孔全非，只要专业的才气阐收回来。第三乐章还是篇幅最长的，传闻乐团排练的时候是十五分钟，这个乐章也是色采窜改最庞大，作曲家在谱子中标注最频繁的。
接着又开端另一种哀思，不过此次是以一点点但愿的感受结束。
校长严厉竭诚剖明说：“我们都跟您是一条心！贺传授、李传授、路主任、龚传授，都尽量不让您操心。”