坐在系主任中间的冯传授侧着挺得笔挺的身材看杨景行好一会了，俄然开口：“杨景行，我问你，你为甚么不本身弹？不但是你本身的作品。你最开端是学钢琴的，为甚么不肯意走上舞台？”他之前没和杨景行交换过。
喻昕婷又低头了。贺宏垂不体贴杨景行喜好甚么，说：“先看看第一个主题，喻昕婷，你方才弹的时候主题的窜改并不大，包含强度，我看出来你是通过和声和节拍来变现情感的窜改，你感觉如许是最好的吗？”
杨景行说：“差未几了，感谢您。”
杨景行说：“我也不晓得说甚么。”
杨景行建议：“喝杯水？”
一小我罗嗦几句，第二乐章还没讲完，就已经十二点了。在主任的建议下，大师筹议同意吃过午餐后再来。
主任又看着大师说：“自古豪杰出少年，豪杰都从磨砺出。天下上没甚么天赋，大师都说杨景行是浦音建校以来最有天赋的门生，但是我要说，他是建校以来最尽力的门生。不但贺传授和李传授，我们其他教员也都有体味。只要有了这类拼搏的精力，胜利只是迟早的事……”
喻昕婷也学杨景行低头不说话。
杨景行笑：“感谢。”
喻昕婷说：“巨大需求时候嘛……本来就特别好！”
主任持续：“……也恰是因为具有了天下程度的吹奏功力，才气写出了很高乃至是天下水准的钢琴作品。作为钢琴系主任，我很欢畅杨景行没有健忘他的初志，明天要切磋的这首《升C小调钢琴奏鸣曲》，用胡传授的话说，是起码二十年来浦音门生作品中最有代价的，之一……”
喻昕婷急：“我不是问作品……”
胡传授说：“嗯，我记得当时弹的《匈牙利狂想曲二号》，是杨景行改编的吧。”