村长有些忐忑得问道：“张神仙，这办学是如何个章程？”
也不晓得是偶合还是冥冥中只要天定，张宇来临的时候恰好是公元历1627年一月一日，恰好是除夕，张宇苦笑不已。
起首，当缩头乌龟是不可的，除非是躲在深山老林内里，不然今后必定会呈现题目，不如主动出去打仗，起码要体味本身在甚么处所，所处的是甚么年代，而村里的人说的是粤语，这里很能够是广东。张宇固然不是广东人，但是大学和研讨生都在广州，以是粤语也会说。
村民固然遗憾，但也不敢说甚么，张宇从村民口中得知本身现在身处天启七年，也就是1627年，这可不是一个好年份啊，大乱在几年以后就会到临，今后清朝会入关，当时候天下大乱，本身躲进深山还行，不然的话绝对挡不住雄师。
或许，本身可觉得这个期间做一些事情。在夜深人静的时候，张宇忍不住开端考虑起来，颠末一番思考，张宇模糊有了一些设法。
颠末一早晨的考虑张宇给本身定下了一个短期的目标。
随后几天张宇都在察看村庄，扣问关于这个期间各种百般的事情，平时他表示的人畜有害，并且非常喜好跟村民们谈天，是以大师对张宇已经不像刚开端那么惊骇，三天畴昔了，张宇并没有回到当代，也没有找到归去的体例，只是对村庄也有了更深一步的体味。
这天早上，张宇找来村长和梁不凡，张宇说道：“我看村里的人根基上都不识字，以是想要办学，以是想要问问两位的定见。”
“该如何办？能归去吗？”
在这所谓的“仙居”里，一个年青人正在最高层的一个寝室里，他神采有些发白，桌子上摆着一张纸，他手里拿着一支笔。这个所谓的“神仙”恰是张宇。
张宇是华工的一名研讨生，所学的专业是质料，他在不久之前偶尔获得一个玄色的圆球，圆球是他在登山的时候捡来的，这圆球不晓得是甚么物质构成，感受有点像金属，但大要实在过分光滑了，并且硬度也非常高，张宇本来筹算带到尝试室研讨研讨，可就在他刚走进尝试室的时候这圆球俄然扩大开来，一个庞大的光幕以圆球为中间像四周分散开去，几秒以后光幕消逝，但是原地只剩下一个五百多万平方米的深坑，以华工为中间四周一圈都消逝的无影无踪。
起首，这个村庄很穷，非常穷，村庄里只要一头耕牛，绝大部分人都饿的面黄肌瘦的，家里最敷裕的大抵就是阿谁童生梁不凡了，家里倒是有一些地步，算是一个小地主，但也只是相对而言比较敷裕罢了，在张宇看来还是是苦哈哈的小户人家。村庄里耕具非常掉队，动静闭塞，民风比较浑厚。
“起首，村里六岁到十五岁的不管是男是女都要强迫退学，由梁不凡卖力传授，至于办学的园地由我来想体例。”
“第五，我具成心念节制的才气，持续时候未知，可提起的重量未知，这类力量能够用来切割空间，完美的节制尺寸，只要动机一动就能将物体切割。”
“第三，我具有一个空间，内里是大学及四周的东西，就仿佛将地球上生生挖了一块地盘似的，空间里时候静止，就连水流也保持着静止状况，空间呈圆形，鸿沟非常光滑，我没法进入空间但是却能够随便取出或支出东西，空间里看不到任何生物，没有人，地上到处都有衣服手机甚么的，仿佛人俄然蒸发，但衣物却留了下来。这些人不晓得是死了还是留在地球，亦或是被带到别的甚么处所。”