“那我重来一次，郭校长。”明月说。
明月点头，“教的好，他们还会打打盹？”
最后她停止讲课，冲着郭校长挥挥手，表示他出去谈谈。
花妞儿撑着地站起来，惶恐不安地说，“教员，我帮你洗……”
明月越讲越没底，声音垂垂低了下去。
明月回到宿舍就把裙子换了，她把脏掉的衣服抱在怀里，一遍一遍抚摩着衣料细致的纹理，嗅闻着衣服上残存的气味。
谁知，还没走到门口，就被一群孩子团团围住。
郭校长难堪地挠了挠后脑，说：“能够……能够孩子们听不懂，小明教员，你能不能从最根本的讲起，哦，我不是说你的讲授有题目，就是给你提个建议，因为这些孩子不比城里的孩子，他们没上过英语班，连最根基的26个字母都背不全。”
可令她吃惊的是，开课仅仅不到十五分钟，门生们就呈现了涣散，开小差的征象。
孩子们放学了，空荡荡的黉舍，只要山风掠过枝桠，收回阵阵可骇的反响。
她取脱手机一遍遍拨打着沈柏舟的电话，一向拨到手电机量耗尽，主动关机，她才寂然倒在床上。
明月憋着一泡尿，实在忍不了，她用对付的语气答复了几个题目后，向外推着门生，“教员有事，你们先去玩。”
18个门生齐齐站了起来，扯着嗓子喊：“教员再见――”
她说完就走，挡路的孩子被她撞了一下，差点颠仆。
破败不堪的课堂，暗淡浑沌的光芒，和一群坐得笔挺的山里娃。
明月的内心涌上一阵不祥的预感。
这条裙子明月只在生辰或是严峻活动时穿戴，可见她对这件衣服的珍惜程度。对于她来讲，这条裙子和挂在她颈项间的戒指一样，是上升到精力层面的宝贝，不容轻渎和侵犯。
统统的孩子们都在盯着她。
明月合上书籍，“下课。”
傍晚，郭木鱼达到通信兵转信台时，兵士董晓东正在绘声绘色地向台长关山报告他今早巡线时的奇遇记。
宋铁刚哼了一声，用手背蹭了蹭嘴上的鼻涕，不屑地说：“她嫌弃我们，你看不出来？”
等她从床上爬起来，发明天已经黑了。
她原地跺了下脚，指着将近哭了的花妞儿，“你！另有你们，今后谁都不要靠近我，离我远远的，记着了吗？！”
“教员，你唱歌真好听！”
花妞儿大抵是舍不得她走，一把拽住明月的裙子，“教员――”
郭校长走到门口，明月蹙眉问他：“他们都不肯意学英语吗？还是我教的不好？”
孩子们面面相觑，宋铁刚耸耸肩，嬉皮笑容地说：“我打赌新教员明天就会走！”