沈汐方才熟谙颜滟的时候，整天要和颜滟比学习，当时候，两小我的学习进度是差未几的。
追到以后又忙着谈爱情，大学的最后一个学习，沈汐都开端有点不太晓得，学习是个甚么东西了。
因为没有“汗青”可供“研讨”的新教员的课程，风险太不成控。
在试读的两个礼拜内里，如果你感觉教员讲的不好，或者教员长相分歧适你的审美，总之不管是甚么来由，你都能够弃课，如果是选修课，能够直接换别的课，如果是必修课，能够去奉求其他上同一门课的“好教员”领受。
到墨尔本找你，对我来讲，是一个非常打动的决定。
乃至于，颜滟硕士都念了快一半了，沈汐却因为另有一门本科的课程没有修完，不能毕业。
每一门课，选了以后的前两个礼拜，都是试读期。
而这一门课，因为一年只开一次，假定一小我挂了最后一年，也就是大三放学期的一门课。
可风俗是甚么呢？
那么想要重修这门课，就得第二年，先无所事事地等上大半年以后，到了最后一个学期，这门课又重新开课的学期，才气把这门课修完。
一样是毕业的那一年挂了一门课，有的人只需求多念一两个月，有些人却需求多念整整一年。
但沈汐有和澳洲人一样的那种，特别热忱的面对糊口的脾气，她老是对身边的统统事感情应猎奇。
比拟之下，颜滟和鲍鲍的干系，要比和沈汐的要更好一点。
电邮，有超出函件的速率，却没有信纸的温度。
沈汐成绩实在不错，她如果不是缺勤的题目惹怒了特别严格的新教员，底子就还是不该该会挂科的。
和普通毕业的同窗，相差一两个月，就能顺利拿到毕业证了。
在澳洲的黉舍读书，挂科是一门技术和运气相连络的学问。
返国的飞机上，齐亦给颜滟写了第一封邮件。
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另有一个共鸣就是，不选新来的教员开设的选修课。
同一门课，有分歧的教员上的时候，哪个教员比较严格，哪个教员上课不点名如许的谍报，根基都是“代代相传”研讨得特别透辟。
老外比较少人当真研讨不挂科的技能，颜滟又是好好上课，不担忧教员过分严格的，颜滟每次选课的时候都慢悠悠的，归正总不至于没课能够上，没有需求和别人抢位置。
跟着学来越多的海内高中生挑选到澳洲念大学，中国人自古以来特别重视的测验技能和测验体例，也漂洋过海来到了澳洲。
颜滟特别喜好和鲍鲍另有沈汐相处，只要有她们两小我在，就很少会有让民气烦意乱的时候。
以是，挂科这件事情，技术不好，或者运气不佳，都会带来比较严峻的结果。