“木曦，你跟你阿谁同桌比来相处的如何样？”
夏沐曦看了下题目，然后站起来自傲的答复：“so是副词，用来润色描述词和副词；such是描述词，用来润色名词。他们前面接单数可数名词的用法是：so+描述词+a(n)+名词；such+a（n）+描述词+名词。因而解除选项B和D。excited主语普通是人，exciting主语普通是物和事。以是解除C，是以答案选A。”
“哦……”夏沐曦低着头还是小声的答复。
接下去的半个月，夏沐曦垂垂感受她和左丘逸之间的间隔不像之前那么远了。从之前的“功课交了吗？”“费事让一下。”到现在的“功课！”“让一下！”；从之前的等着或人把功课主动交给她，到现在的一边告诉他要交功课了一边已经快速的把功课从他桌子上直接拿走；从之前的等着他渐渐走出来为她让路到现在的不想等就拉着他的手臂直接往一旁扯开。用夏沐曦本身的话说就是越和她熟谙的人，越能体味她“女男人”和“匪贼”的潜质。她只要在不熟谙的人面前才会表示出“女孩子”该有的和顺和矜持。音说她这是典范的双子座，两重品德。
左丘逸起立后，“梅豆腐”推了下眼镜，问道：“第十五题中的四个选项别离是甚么意义，你翻译一下。”
“……”等了将近三十秒却不见或人答复。
“梅豆腐”听完，眼里尽是赞美和欣喜：“很好，坐下吧。夏沐曦对这道题目标阐发已经很完整了。我这边就未几做解释了。听不明白的同窗下课后能够就教一下她。上面下一题。请这位新同窗答复一下。”她说的天然是左丘逸。
这时，音俄然暴露一抹“奸滑”的坏笑：“嘻嘻……我想到一个别例能够让你们‘豪情快速升温’。”
“作为门生，书籍都会忘带，你的心机放那里去了？”
初三开端，班里的位置安排就不是按身高来排了，根基教员感觉有潜力考重点和一向以来成绩不错的同窗都会被安排在较前的位置。夏沐曦个头矮，成绩也算能够，以是还是坐着第一排。至于左丘逸为甚么会安排和她一起坐，她也是比较迷惑的。而坐在第一排的坏处是教员进课堂后的第一眼便能够发明你的任何行动和状况。就像现在：
因而第二天的英语课上，夏沐曦有史以来第一次上课忘带了英语书和测试卷。
“上面，你们用接力的体例答复我提的题目。一排完了后另一排接上来。先从第一排开端。”
“……”夏沐曦大要显得像是做错事的小孩，战战兢兢的，内心实则是：耶！目标达到，嘻嘻……