首页 > 那些回不去的年少时光 > 第39章 全新简单生活(3)
我想找他聊聊我的窘境，可又不美意义，当年耍酷耍得太短长，和他劈面而过，都不打号召的，现在自尝恶果了。一转念，又想，切！大不了就是热脸对冷脸嘛，有甚么好怕的？
但是，即便每周只穿一天，同窗们都没法忍耐，很快大师就有了作战打算。周一那天穿一套衣服，校服用塑料袋带上，比及升国旗时，换上校服，升完国旗，当即去卫生间换返来。不管男女，几近统统人都依此计划停止，独一的例外估计就是我了，我不但周一穿，周2、周三……都会穿。
我放下心来：“我的英文和语文不好，有甚么体例进步吗？”
我对此事保持沉默，他坐不坐我中间，我并不在乎，我需求思虑的是若那边理我面对的题目，而题目中的题目就是我的英语。
这些夸奖的话出自天赋之口，我被夸得不美意义起来：“但是，我成绩不好。”
因为前两届门生个人反应校服很丢脸，到我们这届的时候，黉舍采取了同窗们的定见，改换校服的款式。为了揭示一中的本质教诲，校带领决定由门生本身设想校服，颠末教员的评比，高三一个女生的设想计划最后被黉舍采取。
最后一个下台的是高三年级的第一名陈劲，黉舍明显要求每小我三到五分钟，他却只讲了一分多钟，内容也是当真听讲、当真做功课甚么的，我摇着头叹了口气，黉舍的初志是好的，但是门生们本身有本身的考虑。
我把本身的卷子找出来，递给杨军，杨军和林仍然凑在一起看我的物理卷子，我笑问：“能给我看一下你们的卷子吗？”
看完林仍然和杨军的卷子，我复苏地认识到，只要我的英文学不好，我永久不成能成为班级第一。
我开端思疑究竟是每小我的学习体例都一样，还是他们有所保存？
我在黉舍的树林里盘桓思考，但是，我找不到答案。
我爸和我妈都非常欣喜，笑得合不拢嘴，班主任也特地向他们表扬了我，可我本身非常受打击，年级四十多名不是我想要的成绩！
发校服的那一日，全部高一的气压都很低，童云珠气得当场把校服扔到脚底下跺了两脚。
我固然压根儿不晓得路在那里，却有茅塞顿开的感受：“感谢，那英文呢？”
“不消，贵在对峙，但愿一年后，你还能有本日的决计。”他停了停，很有深意地说，“高中部的这三栋讲授楼里，每天都有很多人鄙人决计要好好学习，也每天都有人做不到。下决计是一件很轻易的事情，对峙倒是一件很难的事情。”
归正真的是太丑了，丑得不管美女还是俊男，穿上后气质全变成了土质，绝对丑得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”！
在楼道里碰到他时，他光看着我笑，笑得我对他也没了脾气。
已经快到高三的讲授楼，他站在了六角亭旁：“我和你的环境分歧，我很小的时候，我爸就在教我唱英文儿歌，我上小学的时候，英文词汇量已经一千多了，而你是月朔才打仗英文，又没好好学过，我一向承认的说话在于堆集的学习体例完整分歧用于你，你必须本身去发明合适本身的学习体例。不过，我想你起首应当把你的词汇量赶上来，就如同学习语文要先认字一样，这个和人聪明不聪明、笨不笨没一点干系，完整要靠苦功。”